灵宝市实验小学活页教案姓名： 年级 三 年 级 学科 数学 总课时 年 月 日课题时间的计算教学三维目标1、使学生会根据 1 时＝60 分，1 分＝60 秒进行简单的换算
2、使学生学会一些有关时间的简单计算
3、使学生学会科学合理地安排时间、养成珍惜时间的好品质
重点掌握时间单位之间的简单换算
难点求经过的时间的方法
教学过程一、目标引领 口答：1、 钟面上有( )个小格,每两个数间是( )个小格． 2、时钟从一个数走到下一个数是（ ）．分针从一个数走到下一个数是（ ）．秒针走一圈是（ ）分． 3、１时＝（ ）分 1 分＝（ ）秒二、互动交流二、互动交流1、学习例１．（1） 出示例１：（2） 老师提问；谁知道 2 时等于多少分
说一说你是怎样想的． （因为１时是 60 分，所以 2 时是 60 加 60，也就是 120 分．所以 2 时是120 分．） 老师板书：2 时＝120 分（3） 练习：3 分＝（ ）秒,你是怎样想的
(1 分是 60 秒,3 分就是 60 加点 60 再加 60,也就是 180 秒,所以 3 分等于 180 秒)2、学习例 2
（1）出示例 2： 引导学生观察钟表上所表示的时间，小明几点离家，几点到校
（小明7：30 离校，7：45 到校
）（2）提问：小明从家到学校用了多少时间
你是怎样算的
独立完成后与小组同学交流
（分针从 6 走到 9 走了 3 大格，每大格是5 分，所以一共是 15 分；也可以这样想：45 减 30，也就是 15 分
） 三、反馈提升1、小结：这节课我们学习了简单的时间换算和简单的时间经过的计算方法
希望同学们在生活中能够和很好地珍惜时间，合理地安排好自己的时间
2、课堂检测（1）、3 时＝（ ）分，4 分＝（ ）秒（2）、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00 开门，晚 8：00 开门
