《学记》＠《礼记》，是中国古代一部重要的典章制度书籍，儒家经典之一。该书编定是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪加以辑录而成，共 49 篇。又叫《小戴礼记》，与《周礼》《仪礼》合称“三礼”。 《礼记》全书用记叙文形式写成 , 内容主要是记载和论述先秦的礼制、礼仪，解释仪礼，记录孔子和弟子等的问答， 记述修身作人的准则。 宋代的理学家选中《大学》《中庸》《论语》和《孟子》，把他们合称为“四书”，用来作为儒学的基础读物 ; 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为五经 。【学习目标】• 1 、积累重点文言字词，熟读并背诵课文。• 2 、准确翻译课文，理解文中所蕴含的道理。• 3 、联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。读准字音嘉肴（ ） 自强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ）教学相长（ ）弗学（ ）yáoqiǎngyuèxiào zhǎngfú 虽有嘉肴虽有 / 嘉肴，弗食，不知 / 其旨也；虽有 / 至道，弗学，不知 / 其善也。是故 / 学 / 然后知不足，教 / 然后知困。知不足，然后 / 能自反也；知困，然后 / 能自强也。故曰：教学 / 相长也。《兑命》曰：“学 / 学半。”其 / 此之谓乎？ • 借助工具书及课下注释解释下列字词。虽 （ ） 旨 （ ） 至道 （ 善（ ） 困 （ ） 是故（ ） 自强 （ ） 自反（ ） 故曰：教学相长 （ • 《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！• 。即使甘美最好的道理自我勉励好处不通，理解不了所以反省自己教和学互相促进“ 教别人，是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧！虽有佳肴，弗食，不知其旨也；即使有美味的菜，不去品尝，也不知道它的甘美 ;虽有至道，弗学，不知其善也。即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的好处。是故学然后知不足，教然后知困。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己也有理解不了的问题。译文知不足，然后能自反也；知道了自己的不足，然后才能自我反省。知困，然后能自强也。知道了自己不理解的问题，然后才能勉励自己。故曰：教学相长也。所以“教”和“学”是相互促进的。《兑命》曰：“学学半。 ”《兑命》说：“教人是学习的一半。”其此之谓乎？ 这话大概说的就是这个道理吧。感悟探究1 、这篇短文告诉了我们一个什么样的道理？ 2 、文章开头写“虽有嘉肴”有何作用？2 、文章开头写“虽有嘉肴”有何作用？从“佳肴”写起，是为了由“佳肴”、“至道”引出下文对教与学关...
