小学一年级数学 认识钟表（人教版）教学课题：认 识 钟 表教学目标：1、知道钟面上时针，分针，12 个数，初步认识电子表，并结合生活经验会看整时
2、培养学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯
3、培养学生的观察能力、归纳表达能力及动手操作能力
教学重点：认识钟面，认识整时教学难点：认识整时，会看整时教具、学具准备：多媒体课件、学具钟表
教学过程：一、创设情境，引入新课师：小朋友们，老师今天要给大家带来一位新朋友，不过老师在介绍新朋友之前想请同学们先猜猜，老师会带来一位怎样的新朋友呢
猜谜语：小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕（课件出示）
待回答后拿出钟表教具展示揭示课题：今天我们就一起来认识钟表
（板书课题：认识钟表（一））二、探索新知，合作交流1、初步认识钟面
◆仔细观察，钟面上都有些什么
把你的发现跟同桌交流一下
（1 分钟）学生发言，教师总结：钟面上有两根针，长的那根叫分针，短的那根叫时针,钟面上还有 12 个数字，表示刻度
（课件演示）2、认识整时
⑴ 观察钟面上显示的时刻
小朋友们观察地真仔细，现在大家认识了时针也认识了分针，谁能告诉我长长的分针指着几
短短的时针指着几
根据回答提问：谁能告诉老师你觉得这应该是几点
（鼓励学生想到就说，大胆举手）教师总结：这就是三点
好，谁还能认出这些是几点吗
大胆猜想，错了没关系
老师要告诉你们这些同学都回答的非常好
好，知道了这些后，谁能帮老师总结一下怎么看几点的吗
（根据学生所说教师总结并出示课件)当分针指着 12 时，时针指着几就是几点
◆教师规范学生语言：小朋友们都说对了，但在数学中，我们要把几点说成是几时，我们一起来说一说这是几时
（课件原图）⑵ 同学们真了不起，那这个时刻又是几时呢
你又是怎么知道的
把你的想法和同桌小朋友说一说
（出示有六个钟表的那张图）⑶ 好
