小数点移动引起小数大小的变化小数的意义和性质讲故事： 问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空 的金箍棒的长短发生了什么变化。讲故事： 问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空 的金箍棒的长短发生了什么变化。学习目标 : 1 、通过观察、比较等探究活动 , 明白小数点位置的移动引起小数大小变化的规律。 2 、能运用此规律解决问题。0.009m0.09m0.9m9m问题：孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长短发生了 什么变化？你是怎么知道的？＝ 9mm＝ 90mm＝ 900mm＝ 9000mm信息呈现：快乐合作 : (1) 从上往下看 , 以第 1 式为标准 , 第 2 、 3 、4 式分别同第 1 式比较 , 等号右边的数有什么变化 , 等号左边的数 , 小数点向什么方向移动了几位 , 原来的数怎样 ?0.009m0.09m0.9m9m＝ 9mm＝ 90mm＝ 900mm＝ 9000mm从上往下观察小数点向右移动一位，相当于把原数乘 10 ，小数就扩大到原数的 10 倍；移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；……10010010001000你发现了什么规律？探究规律探究规律探究小数点的移动与小数大小变化的关系讨论 : 从下往上看 , 以第 4 式为标准 , 第 3 、 2 、1 式分别同第 4 式比较 , 等号右边的数有什么变化 , 等号左边的数 , 小数点向什么方向移动了几位 , 原来的数怎样 ?0.009m0.09m0.9m9m＝ 9mm＝ 90mm＝ 900mm＝ 9000mm从下往上观察10010001001000探究规律探究规律你发现了什么规律？探究小数点的移动与小数大小变化的关系101小数点向左移动一位，相当于把原数除以 10 ，小数就缩小到原数的 ；移动两位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原数 ；移动三位，相当于把原数除以（ ），小数就缩小到原数 ；……1（ ）1（ ）小数点向右移动一位，相当于把原数乘 10 ，小数就扩大到原数的 10 倍；移动两位，相当于把原数乘（ 100 ），小数就扩大到原数的（ 100 ）倍；移动三位，相当于把原数乘（ 1000 ），小数就扩大到原数的（ 1000 ）倍；……说一说我们发现的规律。小数点向左移动一位，相当于把原数除以 10 ，小数就缩小到原数的 ；移动两位，相当于把原数除以（ 100 ），小数就缩小到原数的 ；移动三位，相当于把原数除以（ 1000 ），小数就缩小到原数的 ；……101（ 100 ...
