牛顿第二定律(探究实验)VIP免费

导入1 ：在书本上撒一些碎纸片，先用嘴轻轻地吹，再用力使劲吹，我们会观察到什么的现象？你能得到什么结论？2 ：在书本上撒一些小石子和一些碎纸片，用力使劲吹。我们又会观察到什么的现象？又能得到什么结论？ 结论：对某一物体而言，受到的力越大， 其运动状态越容易改变，即加速度越大。结论：对不同物体而言，受到相同的力，质量越小，其运动状态越容易改变，即加速度越大。思考：？物体运动状态发生改变速度发生改变 加速度指产生与力和质量有关 加速度与力、物体的质量有什么定量的关系？猜想：加速度与力成正比 加速度与质量成反比。怎样才能探究出加速度、力、质量三个变量之间的关系 ?控制变量法 :1 保持质量不变 , 研究加速度与力的关系；2 保持力不变 , 研究加速度与质量的关系。方案一：小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平为器材，研究小车运动。用天平测出小车的质量m从打点计时器打出的纸带计算出小车的加速度 a砝码的总重力G 当作小车受到的拉力 F探究实验实验器材： 小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平小车质量的测量用 。 天平打点计时器的用途是：打出纸带，测量计算小车的加速度。思考：小车在运动方向上受几个力的作用？细绳对小车的拉力等于小车所受的合力吗？θ例 . 如图一个木块正在倾角为 θ 为的 三角斜面上匀速下滑，试求斜面的动 摩擦因数。问 2 ：如果此时给物体加上一个沿斜面向 下的力 F ，那物体现在受到的合外 力是多少？θNGcosθGsinθGNmgcostancossincossinmgNmg 如何来平衡摩擦力？ 我们将长木板倾斜一定角度 θ ， θ 应该等于arctan这么准确，做实验时肯定无法这么准确，我们只要把木板倾斜到物体在斜面上大致能够匀速下滑（可以根据纸带上的点来判断） ，此时物体在斜面上受到的合外力为 0 。做实验时肯定无法绳子的拉力等于钩码的重量吗？ 为什么？ 不等于！因为钩码向下加速，所以绳子的拉力小于钩码的重力。 什么情况下钩码重力可以近似等于 绳子拉力即小车所受的合外力？ 当砝码质量比小车质量小得多时（≤ 1/10 ），绳子的拉力近似等于砝码的重力，即小车受到合外力近似等于砝码的重力。 实验装置图小车纸 带○○打点计时器电源砝码□改进后的实验装置图：把木板一端垫高，平衡小车受到的摩擦力按照制定的实验方案进行实...