13 叶圣陶先生二三事R· 七年级语文下册1. 掌握本文表面不动声色，而实际情感真挚，内涵深厚的写作特点。2. 掌握本文以小见大，通过具体事例的详细描述再现人物全貌的写法。3. 学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性及作文写话的文学主张。学习目标新课导入叶圣陶名言 教是为了达到不需要教。 品德教育重在实做，不在于能说会道。 在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。 读书忌死读，死读钻牛角。走近作者【张中行】（ 1909—2006 年），原名张璇，学名张璿，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。【代表作】合作编著《文言文选读》《文言读本续编》；编著《文言常识》《文言津逮》《佛教与中国文学》《负暄琐话》等。【叶圣陶】原名叶绍钧、字秉臣、圣陶， 1894 年 10 月 28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。相关介绍【代表作】 童话集《稻草人》； 长篇小说《倪焕之》； 短篇小说集《隔膜》《火灾》《线下》等。自主学习1. 易错字丁卯年 ( ) 躬行 ( ) 商酌 ( ) 草率 ( ) 生疏 ( ) 恳切 ( ) 譬如 ( ) 朦胧 ( ) 累赘 ( ) 别扭 ( ) 拖沓 ( ) 妥帖 ( ) 诲人不倦 ( ) 不耻下问 ( ) 颠沛流离 ( ) 修润 ( ) mǎo gōng zhuó shuài shū kěn pì méng lóng zhui biè tà tuǒ huì chǐ diān pèi rùn 自主学习2. 解释下列词语。 躬行君子 , 则吾未之有得 : 不耻下问 : 诲人不倦 : 妥帖 : 拖沓 : 修润 : 颠沛流离 : 商酌 : 以身作则 : 做一个身体力行的君子 , 那我还没有做到。 不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 乐于教诲人而不知疲倦。 稳当 ; 合适。 形容做事拖拉 , 不爽利。 修改润色。 生活艰难 , 四处流浪。 商量斟酌。 用自己的行动做出榜样。 作者写这篇文章的缘由是什么？他主要选择了哪些材料？缘由：叶圣陶先生去世了，作者给他写纪念文。整体感知材料：与作者相关的，不见于或不明显见于高文典册的。根据文章内容划分层次，概括大意。第一部分：（ 1 ）得知叶圣陶先生去世的消息，心中罩上“双层的悲哀”。第二部分：（ 2 ）总写叶圣陶...
