《科技创新课》学案湖北省公安县第一中学 冯翔前言引入0.1 科技创新与国防实力0.2 科技创新与物质生活0.3 科技创新与精神文明一、科技创新的意义1.1 党和国家领导人对科技创新的指示科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础与标志，越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。（江泽民）要全面落实科学发展观和科教兴国战略，把提高自主创新能力作为推进结构调整的中心环节（胡锦涛）加强国家创新体系建设，强化战略科技力量。倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。（习近平）1.2 科技创新的意义【学生小组讨论】得出结论： 1.3 青年人与科技创新1.4 课堂小结 1二、改变创造法2.1 方法介绍改变创造法定义： 2.2 应用举例我们校园内的宣传橱窗2.3 现场采访学生现场采访“全封闭式无缝宣传橱窗”发明人： 2.4 创新动机、方法、目标传统的宣传橱窗的缺点： 全封闭式无缝宣传橱窗的优点： 2.5 课堂练习请同学们列出一种生活中的日用品，设法改变它们的重量、长度、大小、形状、结构、内容、原理、成分等，看有没有新的功能产生？【学生小组讨论】提供方案：改变对象名称改变内容改变后的名称长度大小结构重量形状内容材料原理成分组别改变对象组别改变对象组别改变对象组别改变对象组别改变对象第 1 组旅行箱第 2 组垃圾桶第 3 组鞋子第 4 组沙发第 5 组书和笔袋第 6 组课桌第 7 组地板第 8 组黑板第 9 组眼镜片2.6 公安一中——师生发明专利2.7 积极参加科技创新活动《公安一中学生全面发展特长发展活动》课外活动安排2.8 公安一中文化创新成果——三馆一厅一堂2.9 课堂小结 2三、知识产权保护3.1 典型案例加多宝和王老吉的“红罐之争”3.2 什么是知识产权，如何保护知识产权（视频）3.3 知识产权保护的意义【学生发言】发表观点： 3.4 师生集体宣誓
