活动一 生命的孕育（点击图片播放视频：生命的孕育） “ 小生命的孕育”探寻交流会
交流研讨： （ 1 ）妈妈怀孕时候的样子和平时有什么不同
当自己还在妈妈肚子里的时候，爸爸妈妈有些什么想法、感受和期盼
为了生个聪明健康的宝宝，他们是怎样做的
（ 2 ）你出生的那一天，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者其他家人是怎么度过的
在你即将出世的时候，他们的心情如何
在你出生的那一刻，在第一眼看到你时，他们的心情又怎样
活动一 生命的孕育 我们的生命是父母给予的，包含着家人的期盼和心血
活动一 生命的孕育 活动二 成长小故事 1 ．把自己收集到的照片、实物（衣服、小手印……）、图画等介绍给组里的同学
每个小组可以用不同的形式，将全组同学的资料进行整理，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式，在全班进行汇报展示
2 ．记者调查——“我的成长小故事” 回忆成长过程，交流成长小故事，感受家人的关爱与付出
交流碰撞：我们的生命仅仅属于自己吗
活动二 成长小故事 从出生时的嗷嗷啼哭，到牙牙学语，从歪歪扭扭的小脚丫，到成长为一名小学生，我们的成长凝结了家人无尽的心血和付出
生命不仅仅是属于我们自己的，它承载着家人的关爱与期望
为了自己，为了家人，我们一定要“珍爱生命”
活动二 成长小故事 活动一 关于生命的探讨【连环画：白蛇传】 故事会——讲述传说故事《白蛇传》
观点对对碰：“人能死而复生”，大家认为这些可信吗
生活中真的可能发生吗
谈谈你对苏联作家奥斯特洛夫斯基的“人，最宝贵的是生命”是怎样理解的
【奥斯特洛夫斯基】活动一 关于生命的探讨 生命之所以宝贵，是因为它对于每个人都只有一次，一旦失去就不会再来
从出生、成长，再到死亡，这是我们生命发展的必然过程
活动一 关于生命的探讨 真情感悟：请围绕以下视频交流对生命的认识
（点击图片播放视频：生命的洗礼）活动一 关于生
