虎王开会课文说明 这是一篇童话故事,讲述的是虎王召集动物开会,动物们采取不同的方式,纷纷赶来开会的事。 课文共有六个自然段。课文内容浅显易懂,各段结构相似,便于学生理解和掌握,有利于训练朗读和复述。教学目标 1.认识 13 个生字,会写 7 个字,认识新笔画:横折弯。 2.自主积累词语。 3.朗读课文。 4.了解课文的内容,知道动物是怎样来开会的。对学生进行守时观念的渗透。教学准备 课文插图、小黑板、生字卡片、动物头饰。教学时数 2 课时教学过程 一、读顺课文,初知大意 师:小朋友们,你们看!谁来了!(课件:老虎)小朋友,李老师告诉大家一个好消息,老虎大王要在早上八点零 5 分召开动物大会,你们想去看看吗?(想)那我们就一起来看看《虎王开会》这个故事吧!(板书课题)学生齐读课题。 师:小朋友们,我们来听听这个故事,一边听,一边想想,看看有哪些动物参加了虎王大会? 生:有乌龟、鳄鱼、蛇……参加了虎王大会。 师:是啊!来参加虎王大会的动物可多啦!小朋友,你们喜欢这个故事吗?(喜欢) 师:下面请小朋友用你最喜欢的方式自己试着读读这篇课文,轻声读也可以,大声读也行,小朋友一边读一边把课文中的生字圈出来,大家开始吧! 师:小朋友们的学习可认真啦!今天智慧老人(课件)来到了我们一(1)班,他给我们送来了一份礼物,智慧老人说,谁能准确地叫出苹果上面字宝宝的名字,这个绿色的苹果就会变红。(生说) 师:小朋友们真了不起,一下子就记住了这些字宝宝的名字,如果老师把它们放到句子中,你还叫得出它们的名字吗? 师:(生读完后)刚才,小朋友们不仅认识了课文中的字宝宝,而且放到句子中也会读,接下来,小朋友可以大声朗读课文,看谁的本领强,看看你读了这个故事后,知道了些什么? 师:小朋友读得很认真,把你读懂的内容,向组里小朋友说说。 师:谁告诉老师,你读了这个故事后,知道些什么? 生 1:我知道有许多动物参加虎王大会。 生 2:我知道这些动物是怎么来的。 师:它们是怎么来的? 生 3:燕子,乌鸦、啄木鸟是飞着来的。 生 4:狮子、豹子、狐狸、大灰狼是跑着来的。 生 5:大象、熊猫、河马是走着来的。 生 6:袋鼠、青蛙是蹦着来的。 生 7:鲤鱼,小虾游着来的,乌龟、鳄鱼、蛇是爬着来的。 生 8:我知道了飞的动物和跑的动物来得快,爬的、游的动物慢。 生 9:我知道这些动物都非常守纪律,一个也没有迟到。 生 10:我知道了...