(苏教版)五年级数学下册课件-认识分数[1]VIP免费

苏教版五年级数学下册寺台中心学校 严庆发教学目标• 1. 理解单位“ 1” 和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程。• 2. 培养大家分析、综合、抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系。用分数表示下面各图中的涂色部分 ,并说出每个分数各表示什么 ?1 米( )( )( )( )( )( )( )( )34855331一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：“ 1”34583513想一想：上面的分数分别是把单位“ 1” 平均分成几份，表示这样的几份？小组同学互相说一说。34583513 是把一个饼看作单位“ 1” ，平均分成 4 份，表示这样的 3 份。3434583513 是把一个长方形看作单位“ 1” ，平均分成 8 份，表示这样的 5 份。5834583513 是把 1 米长的线段看作单位“ 1” ，平均分成 5份，表示这样的 3 份。3534583513 是把 6 个圆看作单位“ 1” ，平均分成 3 份，表示这样的 1 份。13* 把单位“ 1” 平均分成若干 份，表示这样的一份或 几份的数，叫做分数。* 表示其中一份的数，叫 做分数单位。61 的分数单位是 61, 有 1 个这样的分数单位 。, 有 3 个这样的分数单位 .的分数单位是43419193 的分数单位是, 有 3 个这样的分数单位 。5251的分数单位是, 有 2 个这样的分数单位 .16392534我是小判官 1. 一堆苹果分成 4 份，每份占这堆苹果的—。 （ ）41 2. 1 和单位“ 1” 相等。 （ ） 3. 把 5 米长的绳子平均分成 7 段，每段占全长的— （ ） 4. 任何一个物体组成的整体都可以看成单位“ 1” 。 （ ）5. — 的分数单位是 1 。（ ）75×××√×832 、在每个图里涂色表示 。23 3 、 说出每个分数表示的意义。（ 1 ）五年级一班的三好学生 占全班人数 。29把全班人数看作单位“ 1” ，平均分成（ ）份，三好学生有这样的（ ）份。 92 3 、 说出每个分数表示的意义。（ 2 ）地球表面大约有 的 被海洋覆盖。71100把地球的表面积看作单位“ 1” ，平均分成 100 份，海洋面积有这样的 71 份。 3 、（ 3 ）一节课的时间是 小时。23把 1 小时看作单位“ 1” ，平均分成 3 份，一节课的时间有这样的 2 份。 4. 在直线上画出表示下面各分数的点 .0120121412910341512你学到了什么？ 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数 1 来表示，通常我们把它叫做单位“ 1” 。把单位“ 1” 平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。分数是由分数单位组成的，不同分母的分数有着不同的 分数单位。有 210 枝铅笔，平均分给 3 个 同学， 2 人分得的铅笔是铅 笔总数的 拓展练习23（ ）（ ）