走进你我他 初中生人际交往训练Q: 回到家后我们是跟谁在一起？Q: 在学校时，大多数时间我们又跟谁呆在一起？Q ：走出学校和家门后我们又是跟谁接触？ABCD 人际交往三大技巧 微笑 倾听 赞美微笑微笑训练1. 邀请部分同学，根据老师假设的不同情景表演微笑。2. 其他同学注意观察，分享感受。3. 小结微笑的要点： 自然 真诚 适当的眼神接触 倾 听 训练一：请同学们听名为《花雨》的文章，每当听到“花朵”时， 女生起立，听到“雨滴”时， 男生起立。如果连续听到两个 相同的名词，则站立不动。 站立的学生要等另一组 起立后才可坐下。训练二：学会倾听 两个同学一组，抽取所需表演的情景进行倾听表演。 同学点评，好的地方在哪里？不足的地方在哪里？该怎么改善？倾听的技巧及禁忌 一、技巧： 1. 身体前倾，表示对谈话感兴趣； 2. 所答即所问； 3. 以头部动作和面部表情进行回应。 二、禁忌 ：1. 对谈话内容漠不关心； 2. 只听内容，忽略感觉； 3. 无故打断对方的谈话。赞美 听故事： 《陶行知的“四块糖果”》分享我的小故事：赞美训练 1. 一分钟之内，写出班级中你所欣赏的一位同学的优点或值得赞美的地方。 2. 其他同学猜一猜被赞美的同学是谁。 3. 分享交流。 4. 小结：赞美的技巧赞美的技巧 因人而异 详实具体 合乎时宜 雪中送炭总结回顾人际交往中的三个技巧 , 他们分别是？延伸：我们在日常人际交往中还应该注意些什么呢？例如：1. 跟他人意见不同，有争论时该怎么办？2. 他人有困难时，我们应该怎么办？3. 与他人产生误会的时候，我们该怎么做？《朋友》 这些年 一个人 风也过 雨也走 有过泪 有过错 还记得 坚持甚麽真爱过 才会懂 会寂寞 会回首 终有梦 终有你 在心中 朋友 一生一起走 那些日子不再有 一句话 一辈子 一生情 一杯酒 朋友 不曾孤单过 一声朋友 你会懂 还有伤 还有痛 还要走 还有我
