古代诗歌鉴赏基本步骤：1 、必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗歌的内容）2 、必看作者（知人论世、了解作者风格）3 、必看注释4 、必看名句5 、必看题干鉴赏古典诗歌，弄清诗歌的意思是关键。 先秦人民的文学瑰宝——《诗经》高中语文必修二第二单元 第四课主讲：蔡于玲 一日不见，如三秋兮。 巧笑倩兮，美目盼兮、手如柔荑，肤如凝脂。 投我以桃，报之以李。 靡不有初，鲜克有终。导入 自主阅读借助《学习指导》及课下注释，了解关于《诗经》的文学常识。结合课下注释，疏通诗句，并思考下列问题。 1 、本文是以谁的口吻写成的？ 2 、本文讲了一件什么事？ 《诗经》知多少 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶约五百多年的诗歌305 篇，所以又称“ 诗三百”。在先秦典籍中被称为“诗”，汉代学者奉为经典，才称为《诗经》。有人认为是经过孔子删订而成。 《诗经》知多少 全集分风、雅、颂三部分，采用赋 、比 、兴三种表现手法。风包括十五国风，大多为民间歌谣；“雅”，分为“大雅”小雅“，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词；“颂”，宗庙祭祀乐歌。《诗经》开创了现实主义文学源头。 《诗经》“六义”：风、雅、颂、赋、比、兴内容组成：风、雅、颂创作手法：赋、比、兴语言形式：四言为主 赋 : 敷陈其事而直言之者也 . 即陈述铺叙 . 如《木兰诗》：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。比 : 以彼物比此物 . 即对人或物加以形象的比喻。 如“硕鼠硕鼠，无食我黍。”兴 : 先言他物以引起所咏之辞也 . 即借助他物作为诗歌发端，以 引起所要歌咏的内容。 如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。” 卫风·氓 疏通诗句，了解大意 氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。 那个人老实忠厚，拿布来换丝。并不是真的来换丝，到我这来是商量婚事的。送你渡过淇水，直送到顿丘。不是我故意拖延时间，而是你没有好媒人啊。请你不要生气，把秋天订为婚期吧。 疏通诗句，了解大意 乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 登上那倒塌的墙，遥望那来的人。没看见那来的人，眼泪簌簌地掉下来。终于看到了你，就又说又笑。你用龟板、蓍草占卦，没有不吉利的预兆。你用车来接我，我...
