初三模拟考试成绩分析报告[1]VIP免费

初三班级考试成绩分析报告（一）时间：一模考试之后 九月底一、 成绩概况：二、自我评价与问题： 与全县均分有一定差距，还需要努力。一部分同学平时测验成绩尚可，关键时候临场应变能里和心理素质有待加强。客观原因来说，一次模拟考试时间早于我所授班级的一轮复习计划，所以学生也有些措手不及。 三、原因分析：1、自我原因：（1）课程进度超时，没有能够按计划完成的第一轮复习，讲授教材知识用时过长，导致做题演练时间过短。（2）客观方面：一模考试试卷综合难度不高，但是学生答题不全面，与做题少、做题方法模糊是有一定关系的。（3）考试较少，没有时间来测验，评卷，学生对综合性考试还很陌生。2、部分同学的学习习惯不好。（1）平时不写作业，平日测验考试敷衍交卷，无法在政治历史合卷考试的规定两个小时的时间内完成试题。（2）部分同学对学习缺乏兴趣，上课不太认真听讲，比如 902 班级的后三排同学基础差，对课本基础知识记忆不下功夫，初三上学期的基础没有奠定好。（3）部分同学学习态度差，答题不规范，自己潦草，审题不清楚，对付政治考试的态度不端正，这些同学的均分大概只有二三十分在班级当中有十几人。3、两级分化严重，授课梯度设置难度大。（1）本次考试中，903 班级同学大小均分相对 902 领先，基础差的同学大概占到百分之十五，除了选择题很多题难以下手。（2）优秀的同学很多，跟不上节奏的有——三班陈辰、黄丽佳、凌耀文、徐磊、蒋国政、贺希等；二班有范本鑫、张志鹏、廖善东、郑康、汪开封、刘珍等。2、部分学习比较自觉的同学，进取心强，但是心态不好。考试紧张，发挥不好，造成时间紧张、不能充分身审题，比如二班胡娜、张庆等同学。3、对政治科重视程度不够。学习气氛不浓，早读读书没有激情，学习效果不好，对付文科学习的没有理科端正。总认为文科是浅薄之学，功利心理较重。班级901902903大均分55.3551.8954.18小均分62.3560.4260.94优分数13811四、具体解决方案（一）联手班主任进行班风建设、提高学习氛围和学习热情 和班主任桂老师、李老师多沟通，加强上课良好纪律的建设，力争形成良好的学习氛围。多针对那些学习较差、自制力较差的学生谈心开导入。建立理想鼓励的机制，从责任的角度引导他们规范自身行为。（二）多找学生谈心，及时了解他们的学习状态和心理特征。 课下针对课堂上出现的问题，找到当事学生聊天谈心，师生增进了解。对于一次模拟考试当中出现失误的学生，也一一查看试卷...