新课标人教版八年级上第三节 声音的特性初中物理 故事引入 激发情趣一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈
她们等了很久……妈妈还是没有回来
这时候，她们听见轻轻的敲门声
小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁
”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁
大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”
小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼……” 知识互动 探究发现 听一听敲打不同的几支音叉，仔细辨别它们的声音有何不同做一做观察尺子振动的快慢，听它振动发出的声音 一 、音调1
概念：音调是指声音的高低，也就是我们平时所说的声音的粗细
声音越粗、越低沉，音调越低；声音越细、越尖，音调越高
比如，儿童说话的声音比较“清脆”，就是说儿童说话的音调比较高，其原因是儿童说话时，声带振动比较快的缘故
决定因素：音调的高低是由发声体振动的频率决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低
物体的振动频率与发声体的结构有关，一般而言，大而长的物体振动频率低，小而短的物体振动频率高；物体绷得越紧，振动频率越高；物体越薄、越细，振动频率越高
频率：物体每秒振动的次数 单位 赫兹（ Hz ） 湖北的曾侯乙编钟，世界音乐史上的空前发现
曾侯乙编钟 曾侯乙编钟乐说明 : 敲打大小不同的钟 , 发出声音的音调高低不同 , 1, 简谱中的 1
7 等表示的就是音调
2, 女高音 , 男中音也表示的是音调的高低
高音 C 之王帕瓦罗蒂 中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱 例 1 生活处处有物理，细心观察皆学问
如图是某学校楼梯中的一部分，从 A 到 B 是长短不同的铁护栏
在不损坏公物的前提下，一个同学用一根木棒迅速从 B 到 A 逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的（ ）A ．音调 B ．
