四则运算乘、除法的意义和各部分间的关系人教版四年级数学下册一、情境引入一、情境引入问题： 1
根据题意，列式计算
用加法算： 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 12用乘法算： 3×4 ＝ 12问题： 2
算式中的 3 和 4 各表示什么意思
每个花瓶里插 3 枝花， 4 个花瓶一共插了多少枝花
（一）明确乘法的意义3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 123×4 ＝ 12问题：你认为什么是乘法
求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法
相乘的两个数叫做因数
因数 × 因数＝积乘得的数叫做积
二、探究规律，明确意义二、探究规律，明确意义12÷3 ＝ 4问题：用什么方法
你是怎么想的
12÷4 ＝ 3（二）明确除法的意义有 12 枝花，每 3 枝插一瓶，可以插几瓶
有 12 枝花，平均插到 4 个花瓶里，每个花瓶插几枝
二、探究规律，明确意义二、探究规律，明确意义问题：与第（ 1 ）相比，第（ 2 ）、（ 3 ）题分别是已知什么
（ 1 ）每个花瓶里插 3 枝花， 4 个花瓶一共插了多少枝花
（ 2 ）有 12 枝花，每 3 枝插一瓶，可以插几瓶
（ 3 ）有 12 枝花，平均插到 4 个花瓶里，每个花瓶插几枝
3×4 ＝ 1212÷3 ＝ 412÷4 ＝ 3（二）明确除法的意义二、探究规律，明确意义二、探究规律，明确意义问题：用你自己的话说一说，你认为什么是除法
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法
（1）3×4 ＝ 12（ 2 ）12÷3 ＝ 4（ 3 ）12÷4 ＝ 3（二）明确除法的意义二、探究规律，明确意义二、探究规律，明确意义 在除法中，已知的积叫做被除数，已知的因数叫做除数，所求的因数叫做商
乘法各部分间的关系积＝因数 × 因数问题：如果知道积与一个因数，能求出另一个因数吗
另一个因数＝积 ÷ 一个因数（三）乘、除法各部
