比较大小100 以内数的认识一年级 下册王垸小学 孙真真1 、学会比较 100 以内数的大小，能够运用〉、〈和 = 符号比较大小
2 、掌握比较 100 以内数的大小的方法
一、复习旧知一、复习旧知1
十位是 7 的两位数有2
比 79 多 1 的数是（ ）；比 79 少 1 的数是（ ）
74 是由（ ）个十和（ ）个一组成的（ 70 、 71 、 72 、 73 、 74 、 75 、 76 、 77 、 78 、 79 ）807874 导学提示： 1+2+2 ：比较大小 42 37 同学们 , 为什么个位上的数字不用进行比较了
○【任务】 1
再说说你们是怎么比较大小的
你发现了什么
【流程】自学 -- 交流 -- 展示【评价】奖给最优的小组我发现：如果十位不同，哪个数的十位大，谁就大
导学提示 1
这两个数有什么相同的地方吗
你是怎么比大小的
你有什么发现
自主学习→小组交流→全班展示
2+2+22+2+2 2
比较大小 23 ○ 25
我先比较十位，发现都一样，再比较个位，个位大的就大
善思星合作学习合作学习1
这两组数，在比较时，有什么区别吗
100 以内的数该怎样进行大小比较的
自主学习→小组交流→全班展示
2+2+22+2+2先比较十位的大小，十位大的数就大；如果十位都相同，那就比较个位，个位大的数就大
比一比表达星 42○3723○25＜＞做一做做一做先比较，再和同桌说说你是怎么比的
在 里填上“＞”“＜”或“＝”
智慧星做一做做一做＜＜＜＞＞＝2
在 里填上“＞”“＜”或“＝”
81 和 18 ， 98 和 89 这两组数比较大小时，你发现了什么
小动物们要坐火车，请你给他们安排好座位
、我会比较 100 以内数的大小了
、比较两位数的大小的方法十位不同看（
