1 号题1、语文课程的基本理念是什么？（8 分）2、先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（4 分）A、化险为夷 B、口蜜腹剑 C、前赴后继 D、阳奉阴违3、教育心理学是研究学校教育中的学习活动及与之相关的（）科学。（3分）1 号题答案1、（1）全面提高学生的语文素养。⑵ 正确把握语文教育的特点。⑶ 积极倡导自主•合作•探究的学习方式。⑷努力建设开放而有活力的语文课程。2、D3、心里现象及其规律2 号题1、如何落实“学生是语文学习的主人”这一重要的教学观点？（8 分）2、下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（）（3 分）A、亮亮，明明起床了。B、明明起床了，亮亮。C、亮亮说：“明明，起床了。”D、亮亮说：“明明起床了。”3、教育学是研究人类（），揭示（）的一门科学。（4 分）2 号题答案1、（1）要培养学生学习语文的兴趣。⑵ 创设良好的自主学习情境。⑶ 尊重学生的个性差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。2、D3、教育现象，教育规律3 号题1、如何理解“教师是学习活动的引导者和组织者”？（8 分）2、把下列诗句补充完整。（2 分）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。（），（）。——王冕《墨梅》3、课的结构是指一节课的组成部分以及各部分进行先后顺序和时间分配，它包括（）、（）、（）、（）、（）几部分。（5 分）3 号题答案1、教师是教学目标的制定者，教学内容的决定者，教学方法的选择者，教学过程的设计者和教学效果的检测者。需做到如下几点：⑴ 面向全体学生，善于激发学生学习兴趣；⑵ 注意学生的个别差异，善于因材施教；⑶ 引发学生情感，善于创设良好的教学情境；⑷ 优化教学过程，善于调控课堂教学节奏；⑸ 灵活运用教学方法，因势利导，巧于点拨；⑹ 注意教学反馈，善于评价学生的学习态度、方法、效果。2、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。3、组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。4 号题1、课标在“教学建议”中，对“阅读”提出了那些要求？（8 分）2、把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天'。”这个句子改成第三人称转述句正确的一项是（）（4 分）A、巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。B、巴金说他爱月夜，他也爱星天。C、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。D、巴金爱月夜，也爱星天。3、教育的构成要素有哪些？（3 分）4 号题...
