第一课时 古代数学问题不好,赶紧报告知府大人
衙役盗贼兄弟们,现在我们每人分 6 匹布,还剩下5 匹布;每人分 7 匹布,还少了 8 匹布
知府盗贼几人,布匹何数,速速报来
你能利用一元一次方程的知识帮助知府解决这个问题吗
贼首说:每人分 6 匹布,还剩下 5 匹布;每人分 7 匹布,还少了 8 匹布
知府问:盗贼几人
等量关系:①每人分 6 匹的总布匹数 = 总布匹数- 5匹② 每人分 7 匹的总布匹数 = 总布匹数+8 匹“ 信息节选”:与同学交流讨论:1
题目中的已知量是什么
题目中的未知量是什么
例1 小亮和小莹练习赛跑
如果小亮让小莹先跑 10 米,那么小亮跑 5 秒就追上小莹;如果小亮让小莹先跑 2秒,那么小亮跑四秒就追上小莹
问两人每秒各跑多少米
等量关系 2: 小亮跑 4 秒的路程 = 小莹跑( 4+ )秒的路程
等量关系 1: 小亮跑 5 秒的路程 = 小莹跑 5 秒的路程 + 米
102解:设小亮每秒跑 x 米,小莹每秒跑 y 米,根据题意,得 解这个方程组,得 经检验,方程组的解符合题意
所以,小亮每秒跑 6 米,小莹每秒跑 4 米5x-5y=104x=(4+2) yx=6y=4设例解验答审行程类型““ 鸡兔同笼”问鸡兔同笼”问题题即和差倍分总共即和差倍分总共例 2 (中国古代数学问题)有若干只鸡和兔放在同一个笼子里,从上面看,有 35 个头;从下面看,有 94 只脚
问笼子里有几只鸡
等量关系 1: 鸡头 + 兔头 =35等量关系 2: 鸡脚 + 兔脚 =94 与同学交流讨论: 1
题目中的已知量是什么
题目中的未知量是什么
x+y=352x+4 y=94x=23y=12解:设笼子里有 x 只鸡、 y 只兔
根据题意,得解这个方程组,得经检验,方程组的解符合题意
所以,笼子里有