§5.4 平移学习目标：1. 理解平移的含义、决定因素和特征 .2. 掌握平移的基本性质 . 3. 能按要求作出简单平面图形平移后的图形 .4. 能利用平移解决简单的实际问题 .1. 将一个图形沿某一 移动一定的 ，这样的图形运动称为平移变换，简称 .2. 图形的平移是由 和 决定的 .3. 平移改变的是图形的 ，平移不改变图形的 和 .4. 新图形中的每一点 , 都是由原图形中的某一点移动后得到的 , 这两个点是 .一、课前预习平移方向距离平移直线方向平移距离位置形状大小对应点二、探究活动 1找出任意三组对应点（帽顶 A 与 A′ ，鼻尖 B 与 B′ ，纽扣 C 与 C′ 等），连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、长短有什么关系？AA′BB′CC′ 雪人甲 雪人乙结论：对应点的连线平行且相等 .二、探究活动 1//// ==AA BBCCAA BBCC 且AA′BB′CC′ 雪人甲 雪人乙二、探究活动 2 如图，平移 ΔABC ，使点 A 移动到点A′ ， 画出平移后的 ΔA′B′C′ACBA′二、探究活动 2 如图，平移 ΔABC ，使点 A 移动到点A′ ， 画出平移后的 ΔA′B′C′ACBB′1lC′2lA′三、知识应用 m, m m ab 如图，在一块长为宽为的长方形草地上，有一条弯曲的小路，小路的左边线向右平移 1就是它的右边线. 求这块草地的绿地面积.ab 1mbaS）（绿1三、知识应用1m1m1S2S三、知识应用 m, m m ab 如图，在一块长为宽为的长方形草地上，有一条弯曲的小路，小路的左边线向右平移 1就是它的右边线. 求这块草地的绿地面积.ab三、知识应用1m1mbSS1211S2S课堂小结
