展开图3.2 直棱柱的 表面展开图 请将正方体模型展开动动手分组活动:B¡®BADD¡®C¡®A’ B¡®BADD¡®C¡® B¡®BADD¡®C¡® B¡®BADD¡®C¡® B¡®BADD¡®C¡® B¡®BADD¡®C¡® B¡®BADD¡®C¡® B¡®BADD¡®C¡® B¡®BADD¡®C¡® B¡®BADD¡®C¡® B¡®BADD¡®C¡® B¡®BADD¡®C¡® (1)(11)(10)(9)(8)(6)(5)(7)(2)(4)(3) √××√×√下列平面图形能折叠成正方体吗? 例 1 如图是一个立方体的表面展开图吗?如果是,请分别用 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6中的同一个数字表示立方体和它的展开图中各对对应的面(只要求给出一种表示法)。 例 2 有一种月饼包装如图所示,为了生产这种包装盒,需要先画出展开图纸样。( 1 )如图给出的三种纸样,它们都正确吗?( 2 )从已知正确的纸样中选出一种,标上尺寸;( 3 )利用你所选的一种纸样,求出包装盒的侧面积和表面积(侧 +2 底)¼×ÒÒ±ûhbabbb¼×aahab 课内练习 1 、 2 把你们小组的正方形 三角形 长方形纸片用透明胶布粘贴成如图示 , 然后折一下 , 看一看是什么立体图形。 本节课你的收获是什么? 本节课你的收获是什么?1. 作业本 3.22. 课后作业题(课本 61 页“探究活动”选做)