名师工作室成员个人三年发展规划金凤区第四回民小学：陈荣能够成为“张菊红名师工作室”的一名学员，我从内心感到非常荣幸。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，依据“张菊红名师工作室”的实施方案，特制定个人发展规划：一 、自身状况分析1.自身背景及成绩分析：我 2010年毕业于宁夏大学，至今从事教育教学工作7 年有余。2010年 8 月至 2014 年 7 月，我在新联小学从事小学数学教育教学工作，期间担任着班主任工作以及少先大队辅导员的工作，工作中认真、 踏实，勤勤恳恳；2014 年 8 月至今在金凤区第四回民小学从事小学数学教育教学工作，成绩始终名列前茅。在教学中我一直培养学生自主学习的好习惯，培养学生的语言表达能力，教学之余我不断进行学习，提升自身素养；2015 年 1 月有幸在宁夏大学进行在职研究生的学习并顺利毕业, 学习的过程是一个不断充实的过程， 它为自己的教师专业成长奠定了基础。2. 自身问题的分析从教以来，在学校及上级领导和同事们的支持和帮助下，教学方面我取得了一些成绩， 也获得了一些荣誉， 就小学数学教育教学来说，我也是在探索中前行。结合历届学生的情况来看，我在低段教学以及六年级学生教学方法方面还有很多困惑，一些观点和理念也还在不成熟，还需要一些理论和成功案例的支持。二、个人发展总体计划1．端正学习态度，不断加强理论学习。加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的教育教学理论。广泛阅读有关小学数学教学、研究等综合性的教育理论专著以及小学数学教育教学杂志和报刊，密切关注数学教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。2. 优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。在名师工作室里，来自各个学校的一线教学工作者，肯定是具有独特教育教学技巧和与众不同的教学方法，通过交流，强化自己的技能，学习别人的方法。“三人行、必有我师焉”，在工作室里学习，我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己的教学情况与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进，争取听别人的课，长自己的能。在这三年中，我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学...
