周周练（《百合花》《悔的边缘》 ）山东郭继福一、积累运用1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。虔．诚（）执拗．（）蠕．动（）gān（）尬踌 chú （） ni ǔ（）怩2．下列书写完全正确的一项是（）A. 安详小心翼翼气势凶凶B.发髻日溢丰富张皇失措C.棉絮平淡无其义愤填膺D.篝火流水淙淙起早熬夜3．结合语境，解释下列句子中的词语。两边地里的秋庄稼，给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹．．．．。珠烁晶莹：我实在没有力气赶了，索性．．一个人在后面慢慢晃。索性：4．阅读下面的句子，体会加线词语对表现人物的作用。（1）他见我挨他坐下，立即张皇．．起来，好像身边埋下了一颗定时炸弹。（2）他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸．．着皮腰带上的扣眼，半晌才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头5．当代著名女作家创作的《百合花》，这篇小说构思巧妙以作为贯穿全文的线索， 以纯洁的百合花象征，展开对军民关系饶有诗意的描写，抒写了军民鱼水情。6. 茅盾评论 《百合花》说： 作者善于前后呼应的手法布置作品的细节描写，其效果是通篇一气贯穿，首尾灵活。你能从文中找出几处这样的描写吗？7．观看下面一幅漫画，按要求答题。7．⑴如果为这幅漫画拟一个标题，你选择下面哪一则，请简述理由。A叔叔，您丢东西啦！ B拾“金”不昧 C乱丢垃圾可耻⑵运用口语交际的知识，换一个方式，对漫画里叔叔的不文明现象进行劝告。二、课内阅读实践阅读刘心武的《悔的边缘》一文，回答下面的问题。8．花甲老人和年轻人都曾“在悔的边缘徘徊”，他们各自“悔”的是什么？最终结果怎样？9．老人当初为什么那么主动热心给小伙子带路，后来又离开了？从中看出老人是一个怎样的人？10．在第一段中找出与”人群就像穿梭洄游的鱼儿“一句照应的比喻句，并分析这样写有什么作用？11．“年轻人的心先一松，接着就越来越紧，仿佛被他自己的手狠狠地捏着。”请根据上下文想象描绘年轻人当时心里的“松”和“紧”的具体情状。（可描写神态、心理、语言等）松：紧：12．阅读以下链接的材料，结合课文谈谈你从中得到的启示。材料一：佚名《天职》一文中讲述了一个小偷夜里到海尔曼大夫的诊所偷窃，因被氧气罐绊倒摔断了大腿，海尔曼大夫连夜替他做了手术，并帮他彻底治好了病才交给警察，使小偷感激得五体投地，并当场表示了悔改之意。材料二：报纸上曾登载过这么一件事，一位父亲千辛万苦为儿子筹足了上大学的学费，不慎在途中被跟他们聊得很投契的小伙...
