《哲学的基本问题》教学设计与反思【教材分析】1、本教学设计使用人教版教材，属于高二思想政治必修4《生活与哲学》模块，第二课《百舸争流的思想》的第一框《哲学的基本问题》，该内容是《生活与哲学》模块教学的知识起点， 对于学生认知哲学问题学习哲学知识是入门课
教学安排 1 课时
2、本框题包括什么是哲学的基本问题、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题两个目题
第一个问题：什么是哲学的基本问题
在这一目题中，首先回答了什么是哲学的基本问题，然后介绍了哲学的基本问题所包括的两方面的内容
对哲学基本问题第一方面内容的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准
第二个问题：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
说明哲学基本问题和我们生活息息相关
【学情分析】1、学习者是高二普通中学的学生
2、高二学生有一定的知识基础与生活经验，对世界的本质问题有一定的思考和探究
3、但如何运用所学政治历史地理等学科知识探究世界的本质问题知识储备不足，无论在智力因素还是在非智力因素方面都还存在严重不足，因此开展探究存在相当的难度
【教学目标】（一）知识目标识记哲学的基本问题及其内容；理解划分唯物主义和唯心主义的标准，理解思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的原因；援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学
（二）能力目标掌握简单的哲学思维能力；正确认识哲学的基本问题；对思维和存在的关系问题做出自己的回答
（三）情感、态度、价值观目标培养一定的哲学兴趣；自觉能动地去认识世界，做一名可知论者
【教学重点和难点】1、教学重点：哲学基本问题的内容
思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据2、教学难点：哲学的基本问题思维和存在的关系为什么是哲学的基本问题【教法学法】教法：启发式教学法；情境教学法；体验式教学法；问题教学法
学法：学生在教师的引导下积极思考、合作探究、交流学习成果
【教学过程】创设
