课前检测: 绿色植物的形态结构及代表植物
藻类:单或多细胞,无根、茎、叶分化,无输导组 织 衣藻、水绵苔藓:有茎、叶,茎中没有导管,叶中没有叶脉,根是假根,无输导组织 葫芦藓、地钱 蕨类:有真正的根、茎、叶,且分化出了输导组织,不开花,没有果实和种子 卷柏、铁线蕨 种子:有根、茎、叶的分化,且其内有非常发达的输导组织
裸子植物只有种子没有花和果实,即种子裸露,无果皮包被 松、银杏 ;被子植物具有真正的花和果实,种子外面有果皮包被 玉米、水稻、花生
想一想:在骄阳似火的夏天,你走在柏在骄阳似火的夏天,你走在柏油马路上会有什么感觉
油马路上会有什么感觉
当你进入树林中又会有什么感当你进入树林中又会有什么感觉
大树为人们撑起了遮阳的绿伞,为大自然提供了清新的空气.大树为什么不会被阳光灼伤呢
第二节 绿色植物的蒸腾作用实验:观察蒸腾现象1 、各塑料袋内的现象有什么不 同,说明了什么问题
甲袋中几乎没有水珠,乙袋中水甲袋中几乎没有水珠,乙袋中水珠较少,丙袋中水珠最多
叶片珠较少,丙袋中水珠最多
叶片越多,散发出的水蒸气越多,水越多,散发出的水蒸气越多,水蒸气主要由植物的叶片散发出来
蒸气主要由植物的叶片散发出来
22 、、为什么要对三个枝条做不同的处理
作对照,更容易分析得出结论
作对照,更容易分析得出结论
丙甲 乙通过蒸腾现象的实验,认识植物散失水分的主要部位
植物体在进行生命活动的过程 中,不断地向空气中散失
水分以 从植物体内散发到体外的过程,叫做蒸腾作用
是植物进行蒸腾作用的主要器官
水分气态叶通过制作徒手切片,熟练掌握切片的方法,并能够通过显微观察,辨认叶片的基本结构
徒手制作切片时,要用手捏紧 个并排的双面刀片, 切割载玻片上的叶片
将切下的薄片放入盛有的培养皿中
用毛笔蘸取 的一片,将 平整展放在放有滴有清水的载玻片上
两迅速最薄切面上表皮叶肉叶脉下表