文言文阅读的命题特点与答题技巧 能阅读浅易的文言文。l . 理解（ B ） ① 理解常见实词在文中的含义 ② 理解常见文言虚词在文中的用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 ③ 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用 ④ 理解并翻译文中的句子2 . 分析综合（ C ） ① 筛选文中的信息 ② 归纳内容要点，概括中心意思 ③ 分析概括作者在文中的观点态度考点诠释 文言文阅读鉴赏能力理解分析实词含义：虚词的用法：筛选、提取信息归纳要点，概括中心特殊句式：判断句、被动句、变式句、省略句分析作者观点态度一词多义、古今异义、词类活用重点掌握 18 个虚词的用法1 、分值 2002 年以前为 18 分， 2002 年起为 20分。2 、题量和题型 2002 年以前为 6 道选择题， 2002 年起改为 5 道选择题和两道翻译题， 2004 年起又改为 4 道选择题和 3 道翻译题。文言文阅读命题特点特点： 文言文阅读的考查越来越重视对能力的考查，特别是对文言翻译的考查。一、理解（能力层级B ）① 理解常见实词在文中的含义题型示例 9 ．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是： （05年广东题）A ．乃召晖拜为郎 拜：授官B ．自往候之，晖避不见 候：等候C ．今而相送，明吾非有爱也 爱：吝啬D ．顾谓掾属曰：“若之何？” 谓：对……说 近五年考查过的实词年份和题号实词考查内容01 年第 11题拔、附、乘、北实词的意义第 12题反间、南面、鼓噪、扰乱古今异义02 年第 11 题 竟死、将兵、曲折、结发实词的意义03 年第 11 题讽、哂、遇、务实词的意义04 年第 11 题固、巧、是、多实词的意义05 年第 9 题拜、候、爱、谓实词的意义特点：大部分考查的实词在课文中出现过。( 注 :04 年的“固”“是”属虚词）方法指津1 、长期积累，从同一实词的若干义项中挑选合适的意义。 拜：授予官职：拜为上卿（《廉颇蔺相如列传》）拜礼：拜送书于庭（《廉颇蔺相如列传》）2 、将所给义项代入原句中，根据上下文推断正误。 “ 自往候之，晖避不见 ”中的“候”字通常可解作“时候”“等候”“征候”等，题目中给出“等候”这一义项，代入原句中显然不合适。因为“显宗舅新阳侯阴就慕晖贤，自往候之，晖避不见”，前有“往”这个动词，后有“避”这个动词。应解作“拜访”。参...
