社戏读一读 归省（ xǐng ） 行家（ háng ） 惮（ dàn ） 絮叨（ xùdao ） 怠慢（ dài ） 撺掇（ cuān duo ） 凫水（ fú ） 潺（ chán ） 蕴藻（ yùn zao ） 家眷 (juàn) 皎洁（ jiǎo ） 漂渺（ piāo miao ） 纠葛（ jiūge ）默读课文，理清情节顺序A 、赵庄看戏 B 、夜航途中C 、戏前波折 D 、归航偷豆E 、六一公公送豆 F 、乡间生活G 、随母归省顺序是： G F C B A D E小 说 情 节 去看戏的情景无船时：盼望—焦急—失望—赌气——高兴登船时：轻松——舒畅——兴奋在船上：急迫——神往——陶醉视觉上：碧绿的豆麦、朦胧的月色、淡黑的连山、星点的渔火、乌黑的船蓬听觉上：孩子的笑嚷、潺潺的水声、宛转的笛声嗅觉上：麦豆水草的清香戏前心情 4—13看戏途中 10—13心理描写景色描写戏台的位置戏台的轮廓台上人物的容貌、服饰、演唱、动作台下孩子们的语言、动作、心情从远处从近处观看社戏13—21返航途中22—30场面描写仙境人物描写双喜：胆大心细，聪明伶俐阿发：纯洁无私看戏后的情景六一公公送豆怀念那夜吃的好豆怀念那夜看的好戏……至今怀念 本文以饱含深情的笔触，写出“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表达了作者对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往。小 说 主 题看谁读得准kànghuìjīmòrǒngpángbójiá亢奋晦暗羁绊蓦然冗杂奇伟磅礴戛然而止 本文描述了一次看安塞腰鼓的过程，可把课文分成三部分，请用一个字来概括第一、第三部分。静亢奋、惊心动魄 (1)“ 紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态。 (2)“ 茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味。 (3)“ 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点。 (1)“ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好，好在它们语意层层递进，语势步步增强。 (2)“ 交织 ! 旋转 ! 凝聚 ! 奔突 ! 辐射 !翻飞 ! 升...
