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广东省广州市高一数学数列公开课课件VIP免费

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第三章 数列§3.1 数列4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9 ,10问题:从下往上钢管的数目有什么规律?钢管的总数是多少?如果增加钢管的层数,有没有更快捷的方法求出总数?1----2----3----4----5----6----7----1 2 22 23 24 25 26 27 …?263你想得到什么样的赏赐?陛下赏小人几粒麦就搞定。OK国王要给多少麦粒?陛下国库里的麦子不够小人搬啊!=184467440737095516151+2+22+…+263请你观察:⑶1 , ,21,31,41,51…⑷3 , 3.1 , 3.14 , 3.141 ,…⑸-1 , 1 , -1 , 1 ,…⑴4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10⑵100,99,98,… , 3,2 , 1 定义: 按一定次序排列的一列数叫数列 数列中的每一个数叫做这个数列的项 各项依次叫做这个数列的第 1 项,第 2项, ······ ,第 n 项, ······ 数列的一般形式可以写成:a1, a2,…, an,…简记为 {an} ,其中 an是数列的第 n 项。 根据数列的定义知数列是按一定顺序排列的一列数,因此若数列中被排列的数相同,但次序不同,则不是同一数列。如: 数列( 1 ) 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 。改为 数列( 1’ ) 10 , 9 , 8 , 7 , 6 , 5 ,4 。它们不是同一数列。又如:数列( 5 )- 1 , 1 ,- 1 , 1 , ··· 。改为 数列( 5’ ) 1 ,- 1 , 1 ,-1 , ··· 。则它们也不是同一数列。 数列中的每一个数都对应着一个序号,反过来,每个序号也都对应着一个数。如数列( 1 )项 4 5 6 7 8 9 10序号 1 2 3 4 5 6 7 这说明:数列的项是序号的函数,序号从 1 开始依次增加时,对应的函数值按次序排出就是数列,这就是数列的实质。如果数列 { an } 中的第 n 项 an与 n 之间的关系可以用一个公式来表示,则称此公式为数列的通项公式。并不是所有的数列都有通项公式,如数列⑷。有些数列的通项公式不唯一,如数列⑸y=f ( x )ann?函数值自变量anOn1 2 3 4 5 6 710987654321数列图象是一些点an=n+3 的图象O 1 2 3 4 5 6 7 nan1½¼这些点是孤立的!an=1/n 的图象( 1 )( 2) 1nnannann1 na 例 1 根据下面数列 的通项公式,写出它的前 5项:解:( 1 )在通项公式中依次取 n =1 ,2 , 3 , 4 ,5 ,得到数列 的前 5 项为 na.65,54,43,...

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