下载后可任意编辑幼儿园实习老师管理工作总结与幼儿园实习期的心得体会汇编幼儿园实习老师管理工作总结幼儿园教育教学实习是我部教育和教学工作的重要组成部分，是理论和实践相结合原则的贯彻和体现，也是全面检验和进一步提高教学质量和办学水平的重要措施。一、明确实习目的：在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。二、实习要求：1、每个学生必须珍惜这次机会，以高度的责任心和高涨的热情积极参加实习，并虚心向指导老师和实习幼儿园领导、老师求教；任何人不得无故不参加实习，有特别情况必须在事前提出书面申请。2、到幼儿园实习的同学必须按时进驻实习单位；实习期间每月返校，及时将教学活动的照片，心得小记，实习总结上交（含所有的教学活动组织策划方案、影像资料、活动成效、活动总结及个人实习心得）。3、在实习期间，仔细向指导老师求教的基础上，深化了解当前幼儿教育改革的情况，力所能及地为实习单位提供一些最新课改或教改的相关信息。4、实习期间一定要注意人身安全、财产安全；要时刻牢记＂学高为师，行正为范＂的高尚品行；要严于律已，尊敬师长、真诚待人，文明礼貌、团结协作。三、实习管理第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑实习学生具有双重角色。她们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培育实际工作能力。2、不能以＂旁观者＂的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，增强适应能力。3、以＂讨论者＂的身份实习。要求学生，积极探究理论与实践相结合的途径，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。作为实习指导班主任，多次亲临幼儿园，看望指导学生，一起探讨课例。（附图片）四、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学年的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是对幼儿教育有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合教学实...
