第二单元 比较第一课时 教学内容：动物乐园教学目标（1）、初步学会数 10 以内的物体的个数
（2）、初步体会数的广泛性
（3）通过观察交流等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力
教学重难点：会数 10 以内的物体个数
教学准备：数字卡、挂图教学过程（一）谈话引入师：小朋友们现在已经是一年级的小学生了，你们来到学校，看到咱们的校园非常美丽吧
今天，动物学校也开学了，小动物们也背着书包来到学校，猜猜看，动物学校有些什么动物呀
生：有小兔、小猴、小狗、小熊、大象、小松鼠、小猫……师：小朋友们想的真多，那我们就一起去看看动物学校开学的情况吧
（出示主题图）问：看看动物学校有什么
师：数数图上的动物分别有多少
它们都在什么地方
把你的发现告诉同桌的小伙伴吗
指定部分学生汇报
（二）探讨数数规律师：刚才你们的汇报都非常好，但是老师一样一个小小的建议，能不能按照一定的方法来数一数呢
四人小组内探讨数数规律
汇报：你们是怎样数的
小组甲：先数数目小的，再数数目大的
小组乙：先数远的，再数近的
小组丙：先数上面的，再数下面的
小组丁：从左边数到右边
互评：你们认为你们组的数法有什么优点
你们认为别的小组方法比你们组好在什么地方
你想为他们提什么建议
教师小结：真能干，你们用不同的方法仔细观察了动物学校各个物体的数量，会正确的数出 1~10 各数
（三）及时强化，层层深入1、寻找身体上的数同桌之间互相观察、交流
集体反馈交流（注意引导学生说一句完整的话）
2、数周围的实物3、猜一猜，想一想，说一说，验一验手里最多能拿几支粉笔
盘里最多能放几个苹果
笔筒里最多能放几支笔
4、寻找校园里的数（可带领学生去操场上找一找，说一说
）（四）作业：练一练 1、2 题第二课时教学内容：高矮教学目标：让学生初步感知两个或三个物体之间的高矮，体会高矮的相对性，渗透帮助他人的教育
教学重难点：能体
