小学 数学 学科非书面检测质量分析表概况全 班 人数优（%）良（%）合格（%）待合格（%）一 、口 头提 出问 题和 解决 问题。二 、操 作与 实践 活动。三 、情 感与 态度。 646093.75%46.25%000此项检测是提出问题和解决问题，绝大部分学生能够正确理解题目意思，并结合乘除法的意义提出相应正确的问题，同时正确的解决该问题。学生已经初步具备了提出乘除法问题和解决乘除法问题的问题意识和解决问题的能力。在解决问题的过程中，能正确运用乘除法进行计算。该项检测主要是在小组里量一量，评一评哪些角是直角。学生能运用三角板的直角测量、判断直角。掌握了直角的判断方法。能运用直尺测量数学书的长度和宽度，掌握了测量物体长度的方法。学生对数学学习有兴趣，积极参与数学学习活动，有学习数学的求知欲；在老师帮助与鼓励下，能克服学习活动中遇到的困难，获得成功的体验；能认真完成老师布置的各项作业；主要来自于教师对孩子数学学习的观察，我先让孩子对自己的学习情况进行了自评，在由教师给等级。大多数孩子对数学学习有兴趣，能积极参与学习，作业习惯较好，都能及时完成。但良好学习习惯的养成很不够，有待进一步进行培养和训练。
