大班音乐游戏《大西瓜》执教时间：2014 年 6 月执教班级：休宁县中心幼儿园大班幼儿执教学科：音乐执教教师：薛雪设计思路： 喜欢音乐是儿童的天性，音乐教育能够启迪智慧、开发智力、增进健康、培养良好的个性
在音乐活动中，我们侧重对幼儿潜能的挖掘，着眼于素质能力的培养，同时紧紧抓住幼儿好动、好玩的心理特点，从音乐特点出发，重视节奏的倾听
近年来，我园一直在开展与民间游戏相关的教育教学活动，我们音乐小组也进行了将民间游戏与音乐活动相结合的尝试
在组织幼儿音乐活动中，我们发现灵活多样的音乐游戏不仅培养幼儿音乐的听觉能力，还是幼儿感受音乐美的基础，同时，也能更好的激发幼儿表现音乐美的情趣
结合了中国民间传统游戏“切西瓜”，让孩子们能够喜欢参与音乐活动，并在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作的快乐，是设计本节音乐游戏活动的初衷
活动目标: 1、能够和同伴结伴游戏,体验与他人合作的快乐
2、熟悉音乐旋律，能掌握游戏规则进行互换游戏
3、愿意自己尝试创编西瓜切开后的动作
活动准备: 音乐,西瓜图片
活动过程:一、出示西瓜图片,引起幼儿兴趣
师:小朋友们,你们看这是什么
师:小朋友想一想吃西瓜之前我们要干什么
师:今天老师要带小朋友玩个游戏，名字就叫大西瓜,你们愿意做可爱的西瓜宝宝吗
二、感受音乐，熟悉音乐旋律
1、完整欣赏音乐，感受音乐旋律的变化
师：我们来听一段大西瓜的音乐，请你们听听西瓜是怎么长大、变圆、被切开的
师：你们听见了什么
这是什么声音啊
2、熟悉音乐第一部分，创编小西瓜不断长大的动作
（1）师：好吃的大西瓜都是从西瓜宝宝一点一点长大的，你们会用什么动作来表现呢
（2）提炼动作，师幼随音乐一起做动作
3、倾听音乐第二部分，创编小西瓜变成大西瓜的动作
（1）师：音乐有变化了吗
这时候，小西瓜们变成大西瓜，用什么动作可以表现变成大西瓜呢
（2）请个别幼儿
