小班组教研实录活动时间：2015.04.29.出席人员：梁园长、郑园长、高园长、王主任、段主任、连主席、小班组教师缺席人员：王瑞活动内容：教研五大领域中的社会、美术、音乐中心发言人：薛丽婷教研实录：一、 社会：《美丽的公园》 目标：在提醒下，能遵守公共场所规则。田甜：创设“取糖果”的情景，感受排队的重要。张俊红：观察图片，幼儿自由讨论排队的方法。贾丽俊：熟悉班里常规，并愿意遵守。冯晓芳：成人带幼儿去公共场所要以身作则，引导幼儿遵守公共场所的规则。武丽媛:出示干净与脏乱的图片，让幼儿说说自己喜欢哪个，并告诉幼儿只有遵守公共场所的规则，公园才会干净。达成共识：通过图片和创设情景表演，让幼儿懂得在公园等公共场所，遵守规则。二、 美术：尝试探索吹画工具材料的性能及操作方法，感受吹画想象的乐趣。薛丽婷：教师出示吹画作品，引起幼儿兴趣，感受其团色彩的奇妙变化。石磊：师幼共同探索，发现吹画工具的性能及操作方法。高晓花：出示吹画工具，幼儿初步探索工具的操作方法。张亚楠：引导幼儿操作，是幼儿对吹画感兴趣。达成共识：通过出示范例吹画作品以及给孩子们自己探索吹画工具的性能，使幼儿对吹画感兴趣。三、 音乐：目标：能合着音乐的节拍做蹦跳步。闫帅丽：在幼儿表演练习中反复强调蹦跳步，需要两只脚并拢，然后在进行表演。高旭：幼儿可以采用拍手演唱的方式，熟悉音乐节奏，然后再进行表演。成俊华：在导入中，做情境游戏，调动幼儿积极性。张艳平：夸张的模仿小狗的动作，幼儿与教师共同探讨动作的要领。达成共识：通过情境游戏，拍打节奏的方法，让幼儿听音乐做蹦跳步，从而对音乐感兴趣。
