小学英语现在进行时• 现在进行时的基本用法和句型结构教材分析• 1. 课标要求：课标中要求，本节课学生要掌握现在进行时的基本用法，掌握适当的口语表达能力，能参与一些情景活动，对英语有适度的兴趣。2. 。知识体系：本节课主要包括，现在进行时的基本用法，句型结构，不用进行时的动词，现在分词的构成等。3. 本节课有助于培养学生的口语表达能力，在整个小学英语中起到承前启后的衔接作用。4. 核心内容：学习本节课主要为了让学生养成参与活动的习惯，培养学生英语学习的兴趣。 学情分析• 1 。对学生的分析测量：我认为，对学生的了解要和学生谈心、和学生交心，走近他的内心世界。通过对学生作业的批改分析，发现学生的作业只有一少部分真正理解并能灵活运用，但大部分学生理解不全面，、不能运用自如，只有极少数不理解也不能运用。2 。学生认知发展分析：学生在学习本节课时，容易把现在进行时和一般现在时混为一谈，所以，学习本节课时应和一般现在时比较起来分析学习。3. 认知障碍：学习本节课时，学生最大的困难是对于动词用法，包括不用进行时的动词和现在分词的构成等。
