民间游戏——抬轿子 设计意图：“弘扬民族艺术，振奋民族精神”，民族游戏是民族文化的重要组成部分，在民间游戏设计时，联系到孩子的年龄特点，我首先想到自己小时候爱玩的游戏——抬轿子
游戏的意图主要是培养幼儿的互相协调的精神和手臂力量的锻炼
活动目标：1、锻炼幼儿手臂力量和培养幼儿之间的相互信任；2、通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神；3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐
活动准备： 口哨 节奏欢快的音乐 放松音乐 雪糕筒活动过程：1、热身运动跑步进入场地，幼儿在教师的带领下听着欢快的音乐进行上肢——绕腕——甩臂——体转——扭胯等热身运动
2、集体游戏 教师示范游戏并讲解游戏规则：3 人一组，2 人当轿夫，1 人当新娘
当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕
蹲下，扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间，两只手分别搭在轿夫的肩上，"轿夫"立起，开始行走，大家一起边走边说儿歌
儿歌终止"新娘下轿"
请个别幼儿进行练习，再此讲解游戏的要点幼儿分成三人一组自主进行游戏，教师巡回指导
3、分组游戏——送新娘将雪糕筒设置起点和终点
幼儿分成两组进行游戏，最快将新娘抬到终点站为胜
活动分析： 为了让活动更好的开展，在活动开始前做了一系列准备工作：1）已有知识经验的铺垫
轿子对于现在的幼儿来说有点陌生，播放一些抬轿子的视频、轿子的图片，请幼儿欣赏，提问：你想玩一玩“抬轿子”的游戏吗
调动幼儿游戏的兴趣
2）游戏活动的设计、场地的布置
在后面的游戏环节设计了一定的情境，增加游戏趣味性的同时也让幼儿得到了适当的运动，发展了跳跃、侧身翻滚、平衡的技能
活动反思： 1、注意处理好新课程"三维目标"的整体性、融合性和平衡性
使游戏活动中知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三方面相互联系，自然的融为一体
教师在活动前没有考虑到这一方面，前期准备不够仔细，在
