第一章 走近细胞第一节 从生物圈到细胞编号 1
1 班级: 学习小组: 姓名: 小组评价: 教师评价 【使用说明与学法指导】1
依据学习目标,认真预习课本至少 10 分钟,用红笔标注疑难和重点2
用准确语言完成【自主学习】和【自主探究】3
认真独立完成【预习自测】【学习目标】知识目标:1、举例说明生命活动建立在细胞基础上2、说出生命系统的结构层次能力目标:初步学会分析生物学知识素材情感目标:认同细胞是最基本的生命系统【自主学习】1
细胞是生物体结构和功能的基本单位:生物科学的研究已经进入 水平2
生命活动离不开细胞① 单细胞生物,靠单个细胞就能完成 ;多细胞生物靠 密切合作,完成一系列的生命活动
② 病毒一般由 和 组成,所以无细胞结构的,但是也需寄生在 ,才能表现出生命特征
生命系统的结构层次:生命系统层次由小到大是: 、 、 、 、 、 、 、 其中最基本的生命系统是_________
而 是最大的生态系统
【自主探究】结合初中教材知识和高中教材中以龟为例解释生命系统层次的知识点,试着分析草履虫和植物的生命系统层次
【预习自测】1.生物体结构和功能的基本单位是 A.蛋白质 B.核酸 C.细胞 D.器官2.人体胚胎发育是从下列哪项开始的 A.卵巢 B.输卵管 C.子宫 D.受精卵 3.下列关于 SARS 病毒的有关叙述中,不正确的是 A.SARS 病毒是一种冠状病毒的变异体 B.SARS 病毒是一个独立的生命系统 C.SARS 病毒的主要宿主细胞是肺部组织细胞 D.SARS 病毒的生存、繁殖离不开活细胞4.乳酸饮料中的一个乳酸菌属于生命系统的 A.细胞 B.器官 C.种群 D.生态系统5.下列属于群落范畴的是 A.一座山上所有的马尾松 B.一块草地上所有的昆虫C.一个池塘内所有的生物 D.一个公园内所有的树木6.地球上最大的生态系统是 A.生物圈 B.陆地生态系统