积木区游戏活动方案搭建内容：人行天桥搭建背景：近来，幼儿酷爱搭建高架桥供汽车往来穿梭，却 忽视了行人的过往，为此，引导幼儿为行人搭建 人行天桥，供行人通行。活动目标：在搭建过程中，理解数的实际意义和图形的对称， 感知积木的等差、倍数关系；提供积木：单元积木、半单元积木、双倍积木、四倍积木活动过程：1、搭建计划：（1）知道人行天桥横跨于高架桥之上，上、下两侧台阶对称排列；（图形对称）（2）根据高架桥高度，确定人行天桥的高度，即确定台阶的总数；（数的点数，说出总数）（3）台阶两侧，上天桥时，台阶是呈现多 1 的排列；下天桥时，台阶是呈现少 1 的排列；（数的等差关系）2、搭建过程：（1）提供单元积木，引导幼儿先搭建上天桥一侧，根据确 定的天桥总高（台阶总级数），从第一层开始搭建；（2）搭建第二层时，引导幼儿了解两级台阶总数的数量关 系；（3）逐级搭至最高层时，引导幼儿感受台阶由下至上逐级 少 1 的等差数量关系；（4）搭供少量单元积木和大量半单元、双倍、四倍积木， 引导幼儿搭建另一侧下天桥台阶；搭建过程中，引导 幼儿感受不同积木大小的倍数关系；（5）搭建下天桥的台阶时，关注对称，引导幼儿感受台阶 逐级少 1 的等差数量关系。
