技术与设计技术与设计玉山中学玉山中学李云李云 一教学引入一教学引入 我们生活在一个丰富多彩的技术世界里，我们生活在一个丰富多彩的技术世界里，技术已经融入到我们的生活。从远古到现技术已经融入到我们的生活。从远古到现代，人类发明、创造了数不胜数的技术。代，人类发明、创造了数不胜数的技术。上节课我们学习了“技术的价值”，从技上节课我们学习了“技术的价值”，从技术与人、技术与社会和技术与自然的关系术与人、技术与社会和技术与自然的关系中，我们深刻地意识到：技术的核心价值中，我们深刻地意识到：技术的核心价值就是技术推动了社会发展和文明进步。为就是技术推动了社会发展和文明进步。为什么技术会有这样的价值？这与技术本身什么技术会有这样的价值？这与技术本身的性质有关，这节课我们共同学习《技术的性质有关，这节课我们共同学习《技术的性质》 的性质》 技术的目的性技术的目的性技术的创新性技术的创新性技术的综合性技术的综合性技术的两面性技术的两面性技术的专利性技术的专利性学习目标⑴ 知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。⑵ 理解技术的发展核心是需要发明和革新。⑶ 理解技术活动往往需要综合运用多种知识。⑷ 理解技术对个人生活、经济、社会、环境、伦理道德等方面的影响。⑸ 知道知识产权在技术领域的重要性 , 了解专利作用、有关规定及申请方法。二、技术的性质 任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。 空调空调洗衣机洗衣机汽车汽车某项技术产品，一定满足了人们的某一方面的具体要需求，例如：调节环境的气温使人更舒适自动清洗衣物 , 解放人的双手方便出行 , 解放人的双脚11 、 技术的目的性、 技术的目的性----- 具体的助听器的发明听觉不佳 —听觉不佳 ———助听器助听器助听器太大 ——助听器太大 ——传递声音 —传递声音 ———管子管子放大声音 —放大声音 ———电子管助听器电子管助听器小型电子管小型电子管晶体管晶体管微型晶体管微型晶体管助听器的发明 11 、从什么具体目的出发、从什么具体目的出发 22 、、解决了什么具体问题解决了什么具体问题 33 、、满足了什么具体需求满足了什么具体需求 使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流 将声音放大、传入耳中，体积小巧、方便佩戴 使耳聋人方便地与外界进行语言交流 小结： 任何技术的产生和发展，总是从一定的具体目...
