你的判断对吗 “ 挑战”自我 请你判断 :这幅图中，点 A与点 B 在同一高度上吗？AB 图中的两条线段 AB 与 CD 哪一条长一些？先猜一猜，再量一量 .生活中的数学生活中的数学 ABCD生活中的数学 线段 a 与线段 b 哪个比较长？ a b cd谁与线段 d 在一条直线上？“ 挑战”自我 ba图中的两条直线 a 、 b 平行吗？ “ 挑战”自我 两条红线的长度相等吗？两条红线的长度相等！“ 挑战”自我 1 2 3 4 5 6 7 81 2 3 4 5 6 7 8 请把图 (2) 中编号相同的点用线段连接起来 .图(1)图(2)图 (1) 中有曲线吗？“ 才华”显露 假如用一根比地球赤道长 1 米的铁丝将地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间隙能有多大（把地球看成球形）？ 例题讲解能放进一粒草莓吗？能放进一个拳头吗？ 假如用一根比地球赤道长 1 米的铁丝将地球赤道围起来，那么铁丝与赤道之间的间隙能有多大（把地球看成球形）？ 例题讲解解：设赤道的周长为 C ，则铁丝与地球赤道的间隙为221CC21)(16.0m 图中的四边形是正方形吗？ 例题讲解 怎么看怎么不象平行线,其实它就是平行线.“ 挑战”自我 费 马 对于所有自然数 n ， 的值都是质数 .122 n当 n=0 ， 1 ， 2 ， 3 ， 4时，122 n= 3 ， 5 ， 17 ， 257 ， 65537都是质数欧 拉当 n=5 时，122 n= 4294967297=641×6700417举出反例是检验错误数学结论的有效方法 .阅读与欣赏 小结 拓展“ 回味”无穷 通过刚才的实验、观察、操作活动，我们感受到…… 实验、观察、操作是人们认识事物的重要手段，但仅凭实验、观察、操作是不够的，所以正确地认识事物，不能单凭直觉，还要学会说理！学 而 不 思 则 罔谈谈我们的感受
