江科大附中 2012—13 第一学期七年级生物教学案（教师版）第 4 章 生物系统和生物圈 第 2 节 绿色植物的生长需要水和无机盐第 1 课时 来自土壤的养料主备：王春 课型：新课 审核：生物组【学习目标】 （一）知识说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 （二）能力尝试完成检验土壤溶液中含有无机盐的实验（三）情感 体验无土栽培这项科学技术在农业生产方面的应用【学习重点和难点】重点：绿色植物的生活需要水和无机盐。难点：认同无土栽培在生产生活中作用。【课前准备】收集相关资料【课时安排】1 课时【图式自构】要求学生完成学案 P 31 自主学习 来自土壤中的养料无土栽培 探究无机盐对植物生长发育的作用 无机盐缺乏症【图式共建】活动一：我爱记要点（复习）课件展示上一课时概念图式，引导复习：植物的光合作用（概念、公式、意义）活动二：我来探要点（助学）助 学 内 容教师个性处理◆ 助学 1——导入科学家海尔蒙特的实验中，尽管只给柳树浇雨水，在柳树生长的过程中土壤还是减少了 60 克。那么，植物从土壤中究竟获得了什么？◆ 助学 2——无土栽培1江科大附中 2012—13 第一学期七年级生物教学案（教师版）链接生产：在蔬菜生产基地，人们不用土壤也能栽培植物。根据这一现象，你们会产生哪些疑问？ ◆ 助学 2——探究实验（1） 材料准备：（提前 1 周） 3 株大小相似的青菜或其他植物，土壤浸出液，无土栽培培养液、蒸馏水、烧杯、酒精灯、载玻片、镊子等。（2）实验步骤： 将三株大小相似的植株，分别放入 盛有 、 和 的锥形瓶中培养。培养过程中，给予相同光照并及时补充培养液。一星期后观察它们的生长情况。分别取 、 和 ，并分别滴加到载玻片上，将载玻片用酒精灯烘干。（3）实验记录： 植株编号A 植株B 植株盛放的溶液1 周后的生长状况溶液在载玻片上烘干后的现象（4）实验讨论：实验中作为对照组的是 你认为无土栽培成功的原因是 实验结论： 助学 3——无机盐对植物生长发育的作用：（1）请你诊断：观察下列图片，诊断一下棉生长中各缺乏何种无机盐？2ABC江科大附中 2012—13 第一学期七年级生物教学案（教师版）A 图：缺 ，症状 B 图：缺 ，症状 C 图：缺 ，症状 (2)实际应用：怎样把家里的花卉（或农作物）培养得更好?请把你们的建议写在下面：助学 4——图式小结完成概念图：活动三：我会用要点（练习）【图式应用】3、植物可以进行无土栽培的原因是...
