苏教版四年级上册《空气中有什么》课件目录CONTENCT• 导入• 空气中有什么• 实验探究• 总结与思考• 作业与延伸01导入总结词通过提问引导学生思考详细描述教师可以向学生提问：“同学们，你们知道我们每天呼吸的是什么吗？”引导学生思考空气的成分和作用。引入话题总结词通过趣味实验或故事吸引学生注意力详细描述教师可以准备一个简单的实验，如用塑料袋收集空气，让学生观察袋子鼓起来的原因，或者讲述一些与空气有关的小故事，如科学家发现氧气等，激发学生的好奇心和探究欲望。激发兴趣02空气中有什么总结词详细描述空气的成分空气的成分是多种气体的混合物，其中氧气、氮气和二氧化碳是最主要的成分。空气是由多种气体混合而成的，其中氧气约占 21% ，氮气约占78% ，二氧化碳约占 0.03% 。此外，空气中还含有少量稀有气体、水蒸气和其他气体。氧气是生物呼吸和物质燃烧所必需的气体，对生命活动起着至关重要的作用。总结词氧气是生物呼吸过程中所必需的气体，它与细胞内的有机物结合，释放能量供生命活动所需。同时，氧气也是物质燃烧的必要条件，在燃烧过程中释放出能量。详细描述氧气的作用VS氮气是一种无色、无味、无毒的气体，化学性质不活泼，是空气中的主要成分之一。详细描述氮气是一种双原子气体，化学性质不活泼，很难与其他物质发生化学反应。在常温下，氮气是一种无色、无味、无毒的气体，占空气总量的约 78% 。氮气是工业上重要的原料之一，可用于合成氨、制硝酸等。同时，氮气也是一种安全的惰性气体，可用于保护气体、填充气体等。总结词氮气的性质03实验探究010203探究空气中的氧气含量。了解燃烧实验的原理和方法。培养学生对科学探究的兴趣和实验操作能力。实验目的010203040545%50%75%85%95%蜡烛集气瓶烧杯橡皮筋水实验材料01020304步骤 1步骤 2步骤 3步骤 4实验步骤将烧杯置于集气瓶上方，用橡皮筋密封瓶口。观察蜡烛燃烧的情况，记录实验现象。将蜡烛点燃，放入集气瓶中，用橡皮筋密封瓶口。观察蜡烛燃烧的情况，记录实验现象。04总结与思考空气由多种气体混合而成，其中氧气、氮气和二氧化碳是最主要的成分。空气中的氧气对于人类和动植物的呼吸至关重要，而二氧化碳则是植物光合作用的原料。除了氧气和二氧化碳，空气中还含有少量的稀有气体和其他气体。空气的组成了解空气的组成有助于我们更好地理解自然界的运行规律，以及人类与自然的关系。通过学习空气的组成，我们可以认识到空气质量对人类健...
