班级管理之我见 在多年的班主任工作实践中,我有一个切身的感受:优秀班集体的形成与行之有效的班级管理方法有着很大的关系
以下是我在班级管理方面的几点体会
一、尽快与学生沟通首先要通过周记、家访、电话访问等途径去了解学生,包括学生的学习、身体情况,品行和性格特点等
然后要找学生谈话,尽快沟通
谈话时应注意以下几个问题:(1)谈话前要充分准备
谈什么,怎样谈,要根据学生的思想状况、个性特点、心理状态等具体情况来定
(2)注意场合
不能在学生或其他教师面前谈
因为学生的自尊心特别强,在大众场合下谈,会使他们心里感到压抑,自尊心受到伤害,这样的谈话就收不到效果
(3)选择适当的时间
不能在急促、紧张、苦恼或疲倦的时候找学生谈话
也不能在早上进行,因为早上找学生谈话,会在学生心理上造成压力,使学生一天过得不愉快
最好在下午活动课后,这样便于学生回家后慢慢回味、思考
(4)态度要亲切、真诚、自然
使学生感到老师是出于对自己的关怀和爱护
要尊重学生,始终保持一种友好尊重的声调
要耐心疏导,因势利导,以理服人,不能动辄火冒三丈
二、 选好班干部 班干部是班主任与学生之间的纽带、桥梁,优秀的班干部对班级管理很有利
选拔时应注意两点:(1)让品学兼优的学生去担任
这些学生是楷模,同学们很佩服他们
(2)对班干部进行培训,教给他们管理的方法
这样一来,他们工作起来会得心应手,效果显著
三、制定规章制度俗语说:“没有规矩不成方圆
”一个班集体应该有制度来约束每个学生
这些制度应结合学校的要求和本班的实情来制定
制度形成后,要认真落实,切不可有无视班级制度的情况发生
当然,在实施过程中,若发现有不合理、不符合实际的地方,要随时修改
四、开好主题班会 适时地召开主题班会,能加强班级的凝聚力,形成良好的班风
开主题班会应从以下几个方面入手:(1)要确定鲜明的主题,如“让世界充满爱”,“做遵纪守法的好公民”