二年级品德与生活教案。1.有勇气，不怕难 教学内容：学习《有勇气，不怕难》 教学目标：知识与技能; 怎样成为一个有勇气的孩子。 过程与方法：培养应付挑战的勇气。 情感态度与价值观：愿意想办法解决学习与生活中遇到的问题。 教学重难点：培养学生面对困难时的挑战勇气。 教学准备：课前调查。 教学过程： 第一课时 1、课前调查： 师：今天早上按时到校的同学有哪些？（及时表扬）自己单独来上学的小朋友有哪些？ （从中指名回答，你为什么不要父母送？） 二、导入新课： 师：从刚才这些小朋友的回答中，我们可以看出，有的小朋友能克服贪睡，依赖的毛病，有的小朋友做得还不够。其实，每个人都有一股小小的勇气，有的已经取出来用了，有的还没有。今天，老师就帮助我们小朋友，拿出自己的勇气，都成为有勇气的孩子，好吗？ 三、明理 1 问：小朋友，你们最害怕的事是什么？（指名回答） 2 师：这些就是你们遇到的困难。（板书：遇到困难）当你们遇到这些困难时，是怎么做的呢？（表扬能积极克服困难的学生） 3 小结：困难并不可怕，而且它还能帮我们取出勇气。 4 讨论：遇到困难时，怎样才能成为有勇气的孩子？（生答：师完成板书） 第二课时 一、导行： 师：你们有信心成为有 勇气的孩子吗？遇到这些情况，你会怎么做？ 1、天冷，不想起床。 2、遇到数学题不会做。 3、打预防针时，老师叫到了我的名字。 4、到校后，发现书包和背包带松了 „„ 二、课堂总结： 说说在你身上发生过的类似的故事 板书设计： 我的小小勇气 想办法 遇到困难 解决困难 有勇气的孩子
