观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？ 18 ＋ 17 17 ＋ 18 124 ＋ 235 235 ＋ 124 上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，可以发现什么规律？① 每组算式中有两个加数，而且两个加数相 同，只是交换了位置。② 每个等式中，左右两边的加数的和相等。==28 个男生跳绳17 个女生跳绳23 个女生踢毽子跳绳的有多少人？17+28=45 （人）28+17=45 （人）上面两道算式的得数相同，可以写成等式：28+17=17+28你能再写几个这样的等式吗？ 你有什么发现？能用自己喜欢的方法表示出来吗？两个加数交换位置，和不变。甲数 + 乙数= 乙数 + 甲数 + = + 如果用字母 a 、 b 分别表示两个加数，上面的规律可以写成：a+b=b+a这就是加法交换律。跳绳和踢毽子的一共有多少人？先算出跳绳的有多少人。先算出女生有多少人。（ 28+17 ） +23=45+23=68 （人）28+ （ 17+23 ）=28+40=68 （人）上面两道算式可以写成等式吗？（ 28+17 ） +23 28+ （ 17+23 ） 算一算，下面的里能填等号吗？（ 45+25 ） +16 45+ （ 25+16 ）（ 39+18 ） +22 39+ （ 18+22 ） ===比较上面的三组算式，和同学说说有什么发现。每组两个算式中的三个加数相同。先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。如果用字母 a 、 b 、 c 分别表示三个加数，上面的规律可以写成：（ a+b ） +c=a+ （ b+c ）这就是加法结合律。按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？下面是李叔叔后四天的行程计划。第四天第五天第六天第七天A BB CC DD E115km132km118km85kmABCDE115 ＋ 132 ＋ 118 ＋ 85＝ 85 ＋ 115 ＋ 132 ＋118＝（ 85 ＋ 115 ）＋（ 132 ＋118 ）＝ ＋ ＝ 加法 律 加法 律 交换200结合250450你是怎样计算的？观察每个算式中加数的特点并计算。88+156+4428+69+17291+34+109+366=88+200=288=200+69=269=200+400=600算一算。（ 153+315 ） +85 153+ （ 315+85 ）=468+85=553=153+400=553一共有多少人在踢毽子？3×5=15（人）5×3=15 （人）3×5= ×53每组 5人。同学们分成 3 组踢毽子。你能再写几个这样的等式，并说说有什么发现吗？两个数相乘，交换两个乘数的位置，积不变。这就是乘法交换律。如果用字母 a 、 b 分别表示两个乘数，上面的规律可以写成：a×b=b×a华丰小学举行跳绳比赛，规定每个班选派 23 人参加。每个年级有 5 个班， 6 个年级...
