运用现代信息技术 打造语文高效课堂单位：滑县第二高级中学姓名：田瑞雪联系电话：15738767654运用现代信息技术 打造语文高效课堂滑县第二高级中学 田瑞雪【内容提要】本文就“运用现代信息技术 打造语文高效课堂”问题从三个方面阐述：一是实现语文教学与现代信息技术正确有效的整合。课程整合要注意科学性、高效性和实用性。二是运用现代信息技术调动学生的积极主动性、解决疑难知识点。导入新课，能激发学生的求知兴趣；学习知识，能强调重点、突破难点。三是运用现代信息技术提升学习能力、拓展课堂知识。运用现代信息技术能辅助练习、培养能力；能拓展知识、延伸课堂。【关键词】现代信息技术 语文高效课堂 有效整合 调动积极主动性 提升学习能力信息时代的到来以及网络技术的迅猛发展，为学校的教育教学工作带来了深刻的变化。随着新课程改革步伐的不断推进，新课改模式轰轰烈烈的展开，现代信息技术为高中语文教学开拓了更为广阔的天地，运用现代信息技术进行学科教学也将成为教学发展的主要趋势。新课程标准要求教师“应该充分利用多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进个性化学习，打造高效课堂。”而信息技术在语文教学中的应用，就是把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中，使其真正成为教师自己得心应手的教学手段和工具，使其在语文学科教学中发挥最大的效益，以达到最佳的教育教学效果。惟其如此，才能真正优化语文课堂教学，才能真正打造语文高效课堂，才能真正使语文教学跟上时代发展的潮流。一、 实现语文教学与现代信息技术正确有效的的整合。语文的外延就是生活，所以语文学科是一个综合性极强的学科，没有哪一个方面的学习不涉及，也没有哪一个学科的学习不涉及。因此语文学科与现代信息技术的整合具有得天独厚的优势。语文教学可以通过现代信息技术借助各种信息媒介提供的丰富信息源，把课本的知识向课外延伸，拓展拓宽语文教学的空间，延展延伸语文教学的功能。新课程标准告诉我们：“教师要善于结合实际的需要，灵活的和有创造性地使用教材，对教材内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍调整。”而将现代信息技术与语文教学融合的时候，要注意以下两个方面，才能为高效课堂的打造提供良好的知识基础。课程整合要注意科学性、高效性。信息技术与语文课程的整合不能等同于混合，更不能本末倒置。信息技术作为学生学习的工具与手段，更是学生学习内容的主要载体，教师要分清主次，始终坚守课程的主...
