幼儿园小班绘本活动：是谁嗯嗯在我的头上一、活动目标：1、感受故事的诙谐和幽默，体验阅读和想象所带来的快乐
2、培养幼儿细致的观察力及语言表达能力
3、熟悉故事内容，了解不同动物的嗯嗯是不一样的，并进行初步的对比和认识
二、活动准备1、多媒体课件三、活动过程：（一）故事阅读—阅读封面，引起阅读兴趣
1、幼儿了解故事的名字：这个故事有个很奇怪的名字叫《是谁嗯嗯我头上》，师：（1）小朋友你们知道嗯嗯是什么意思吗
——我们给大便取个好听点的名字，叫嗯嗯
2、观察封面：师：（1）你在封面上找到嗯嗯了吗
（2）在什么地方
——对，他叫小鼹鼠，和小老鼠差不多
（3）为什么他的头上会有嗯嗯，这个嗯嗯会是谁的呢
小朋友都来当小侦探，帮助小鼹鼠查一查到底是谁干的
3 第一页左面师：（1）哇
天气真好，发生了什么事 (请小朋友说) 第一页右面师：一坨大便掉到了鼹鼠的头上，（1）他什么心情啊
（很生气、很气愤、很难受
）（2）从哪里看出
（表情）——请一个小朋友来学学 ——小朋友一起来做做（3）这时候他会说什么呢
（请小朋友举手回答） ——搞什么嘛~是谁嗯嗯在我的头上
（请小朋友一起学学）（4）是谁嗯嗯在我的头上啊
小老鼠说：我一定要把它找出来，我们一起来看看他能不能找到
4、第二页左面师：（1）小鼹鼠先遇见了谁
——小鸽子（2）小鼹鼠看见小鸽子就马上开口问了，问什么啊
你觉得他会怎么问啊
（请小朋友们回答） ——（是不是你嗯嗯在我的头上啊
）——学学小鼹鼠的动作和表情
——请个别小朋友表演
第二页右面 师：（1）那你觉得是不是小鸽子的嗯嗯呢
我们来听听看小鸽子怎么回答的——小鸽子说，不是我
我的嗯嗯是这样的（2）小鸽子怎么说啊
我的嗯嗯是这样的
) （3）那它的嗯嗯是怎样的啊
——水水的，白白的，湿湿的 （4）那和小鼹鼠头上的嗯嗯一样吗
——那看来嗯嗯不是小鸽子拉的了
