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小学阶段修改病句总结VIP免费

小学阶段修改病句总结_第1页
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修改病句概念:凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯的句子都属于病句。怎样修改病句1.缺少成分: 即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.2.搭配不当: 即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配. 例:. 联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈3.词序颠倒: 即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.4.意思重复: 即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘. 例:我觉得这是想得不对的错误想法.5.用词不当: 即由于对词语理解不清,在词义范围大小、感情色彩等方面用得不当,特别是近义词、关联词用错造成病句。 例:听了这个故事,我不约而同地笑了。6.前后矛盾: 即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了.7.分类不当: 即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜.怎样修改病句(1)认真的读原句,弄清楚句子要表达的是什么意思。(2)找出有毛病的地方,根据病因修改。(3)修改病句不能改变原来句子的意思。(4)检查修改后的句子,看句子是不是完整、通顺、符合情理。修改病句口诀修改病句有诀窍, 方法步骤要记牢: 基本成分先找找, 主谓宾语是否少; 成分不缺看搭配, 主谓动宾可搭好; 搭配恰当看句子, 重复之处不能要; 次序不当须重排, 用词不妥应换掉; 再看逻辑乱不乱, 自相矛盾不可靠; 感情色彩别弄反, 事情次序别颠倒; 对症下药仔细改, 切勿信手胡乱改一 修改病句分类练习 (一) 用词不当1、 沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。2、 今天是第一天开学,他穿了一件灰色上衣,一顶蓝帽子。3、 老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。4、 这个问题引起大家的沉醉。5、 听了这个故事,我不约而同地笑了。6、 人的故事读完后,大家热闹地鼓掌。7、 我们的生活水平在不断改善。8、 我们要注意发挥优点,改正缺点。9、 秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。(二)意思重复1、他经常回想起过去的往事。2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。6、这是一幅十分非常美丽的画。7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。9、小组...

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