小学阶段修改病句总结VIP免费

修改病句概念：凡是不符合语法规则、逻辑、修辞和语言习惯的句子都属于病句。怎样修改病句1.缺少成分: 即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚. 例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.2.搭配不当: 即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配. 例:. 联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈3.词序颠倒: 即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列. 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.4.意思重复: 即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦,累赘. 例:我觉得这是想得不对的错误想法.5.用词不当: 即由于对词语理解不清，在词义范围大小、感情色彩等方面用得不当，特别是近义词、关联词用错造成病句。 例：听了这个故事，我不约而同地笑了。6.前后矛盾: 即句子前后意思不一致. 例:我肯定李琳大概是生病了.7.分类不当: 即句子中把不是一类的归为了一类. 例:篮子里有青菜,萝卜,葡萄,西红柿等蔬菜.怎样修改病句（1）认真的读原句，弄清楚句子要表达的是什么意思。（2）找出有毛病的地方，根据病因修改。（3）修改病句不能改变原来句子的意思。（4）检查修改后的句子，看句子是不是完整、通顺、符合情理。修改病句口诀修改病句有诀窍， 方法步骤要记牢： 基本成分先找找， 主谓宾语是否少； 成分不缺看搭配， 主谓动宾可搭好； 搭配恰当看句子， 重复之处不能要； 次序不当须重排， 用词不妥应换掉； 再看逻辑乱不乱， 自相矛盾不可靠； 感情色彩别弄反， 事情次序别颠倒； 对症下药仔细改， 切勿信手胡乱改一 修改病句分类练习 （一） 用词不当1、 沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。2、 今天是第一天开学，他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子。3、 老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。4、 这个问题引起大家的沉醉。5、 听了这个故事，我不约而同地笑了。6、 人的故事读完后，大家热闹地鼓掌。7、 我们的生活水平在不断改善。8、 我们要注意发挥优点，改正缺点。9、 秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。（二）意思重复1、他经常回想起过去的往事。２、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。３、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。４、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。５、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。６、这是一幅十分非常美丽的画。７、我们要下决心改掉不好的坏习惯。８、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。９、小组...