教学设计首页课题文字样式艺术化课型新授教学分析在此之前，学生已经学过了设置字体、字号、颜色和插入图片，具备了简单的 Word 操作能力，学习插入艺术字并不难。日常生活中的艺术字应用（书籍、电视广告、店面装饰等）也为学生的认知奠定了感性基础。本节课主要是帮助学生学习插入艺术字的方法和艺术字工具栏的使用技巧，为今后学习幻灯片制作乃至广告设计奠定基础。教学目标1、知识与能力：（1）掌握插入艺术字的方法；（2）学会调整艺术字；（3）熟悉艺术字工具栏中工具按钮的功能及使用方法。2、过程与方法:设计学生感兴趣的制作贺卡信息处理任务和情境，让学生带着任务通过课堂讨论、相互合作、实际操作等方式，自我探索、自主学习，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合，培养学生对信息技术的兴趣和意识。3、情感态度价值观：让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。教学重点掌握插入艺术字的方法。教学难点正确使用“艺术字”工具栏。掌握插入艺术字的方法。教具学具机房 恒大小学教学设计专用纸课时教学设计第 课时（总第 课时）教学时间： 年 月 日 星期教学过程一、 创设情景，激趣导入 （1）请仔细观察一下教室墙上的展示台上的标语“我能行、我优秀”，与我们平时见到的字相比，它们有什么特点？（形状不同、字体各异、色彩丰富等）（美术字）教师板书（思维导图） （2）归纳：像这类形状不同、字体各异、色彩丰富的字，WORD 中的美术字叫做艺术字。 （3）请大家想一想，生活中哪些地方用到了艺术字？（4）你认为什么生活中的标语会用艺术字来设计呢？ （使标语更美观、更醒目、更生动活泼等）二、齐读课文，整体感知观察《鼠力发电厂》有什么特点。齐读跟我来的七个步骤，了解操作的方法。布置本节课的学习任务： 1、修饰《鼠力发电力》标题。2、修饰《能爆炸的鱼》标题。3、发挥想象力设计标语：新年标语、家长会的标语（培养好习惯，从小事做起）班会标语、校报标语、六一儿童节标语、板报标语……三、自主探究，学习新知（10 分钟自主学习时间）学生自主操作，按照书中的步骤自主学习，完成《鼠力发电厂》的标题艺术化。教师巡视四、集体交流，分享问题将刚才学生的自主学习情况进行交流，提出发现的问题，分享学会了哪些操作。教师根据学生的分享进行板书，并补充学生学习过程中没有发现的问题：如：如何改变艺术字的大小，如何移动艺术...
