磨黑镇第二小学 毕建波 人教版小学四年级语文上册第四单元作文指导单元四习作要求教学目标 :1 、写一个你喜欢的小动物。2 、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写你和它之间发生的事情。3 、要按一定的顺序写。4 、写出对它的喜爱，表达自己的真情实感。猜谜语3 、粽子脸，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。2 、耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。1 、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。4 、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。1 、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。 2 、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。 3 、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。 4 、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。 还能猜吗？ 猜完后想一想 : 这些谜语编得好吗？好在哪里？为什么你一猜就中？回忆课文《白鹅》是怎样来写的 ① 抓住了白鹅的特点：“高傲”② 有顺序：从叫声、步态、吃相三个方面来写，一个特点一段，如果长的话，可以分几段来表达一个特点。③ 具体：用具体的事例来说明它的特点。④ 正确运用修辞（如比喻、拟人等，） 灵活、胖乎乎、懒洋洋、毛茸茸、温和、四蹄生风、贪吃好睡、昂首嘶鸣、、欢蹦乱跳、高大雄健、摇头摆尾 、活泼可爱 、飞跃、迎风飞舞、觅食、划行、艳丽、扑击、银灰、孔雀开屏、报晓、飞翔 、可爱、小巧、温顺、笨拙、黑油油、牛肥马壮、高大、淘气、嬉闹、灵巧、灵敏 。习作内容： 1、可以写小动物的外形特点。2、可以写小动物的生活习性。 3、和小动物之间发生的趣事。 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论）小组讨论一、外形特点二、生活习性特点（头部、四肢、尾巴、毛发身体等）（喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等）嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔橘红色的小脚蹼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形举例一：以鸭子为例• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。• 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）• 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛）• 嘴巴扁扁小小的，上面...
