北京临川学校2019学年度第二学期高二历史试卷(含答案)VIP免费

北京临川学校2018-2019学年度下学期期中考试高二历史试题第I卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1、孔子曰：“仁者，爱人，爱有差等。”墨子曰：“兼相爱，交相利。”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是A．二人所处的时代不同B．代表的阶级利益不同C．学术思想不同D．谈论的问题不同2、荀子是战国时期的著名思想家，他广泛吸收各学派思想的精华。下列各项中，属于荀子提出的主张是A．“弱者道之用”B．“民为贵，社稷次之，君为轻”C．“天行有常”、“制天命而用之”D．“不期修古，不法常可”3、在《红楼梦》第二回中，贾宝玉发表了自己离经逆道的独到见解：“凡山川日月之精秀只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。”“我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人。他的这种叛逆精神与下列哪位人物的思想主张是一致的。A.孔子B．董仲舒C．朱熹D．李贽4、马丁•路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修女，世俗权力都有权来管他。”该材料集中体现了马丁•路德的哪一主张A.教权高于王权B．教士是由教徒选举出来的公仆C.世俗统治者的权力应当高于教权D．国家权力为神所授5、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性主要表现在①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展A．①②④B．①②③C．①②③④D．①②6、在中世纪的欧洲，“人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典”。下列各项中，最先对这种认识带来冲击的是A．新航路的开辟B．文艺复兴C．宗教改革D．启蒙运动7“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意全在人的感觉。”下列人物思想主张与该观点一致的是A．普罗塔哥拉B．朱熹C．苏格拉底D．柏拉图8．“反对用具体形象反映现实，而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”，体现该主张的美术流派属于A．新古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义9．有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。”假如你同意上述观点，主要依据是A．启蒙思想；民贵君轻B．因信称义；天人感应C．信仰得救；致良知D．人文主义；存天理，灭人欲10.对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”11.21世纪以来，到欧洲旅游的中国人迅速增多，很多游人在巴黎伏尔泰纪念馆留言。下列留言中不正确的是A．“你教导我们走向自由，你使我们懂得，精神应该是自由的”B．“你以非凡的智慧和犀利的思想，为新时代的到来播下了一粒粒种子”C．“你以思想启迪民众的心智，影响了整整一代人，你是思想之王”D．“你高举民主共和的旗帜鼓舞了革命战士的斗志”12．1843年，魏源的《海国图志》出版，在国内几无反响，印数不过千册。1851年，该书传人日本后，连印十五版，极为畅销，1859年价格已达首版三倍。该现象说明A．日本的民族危机比中国更加严重B．中国人的思想观念整体上比日本守旧C．《海国图志》只关注了西方的新技术，中国人对此不感兴趣D．《海国图志》要求学习西方政治制度，在日本国内更有市场13．戊戌政变后，慈禧对李鸿章说：“人说你是康党”。李鸿章对曰：“若旧法能富强，中国之强久矣，何待今日？主张变法即指为康党，臣无可逃，实是康党。”李鸿章被误认为“康党”的原因是A．倡导“中学为体，西学为用”B．创办淮军形成地方军阀势力C．创办了近代最早的民族工业D．主张在中国实行君主立宪制14一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没...