仁寿县观寺镇三峨初级中学2015 年信息技术应用能力提升工程培训管理、考核方案 为进一步提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,根据四川省教育厅《关于印发<四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施意见>的通知》(川教函〔2014〕468 号)精神,结合我校 2015 年教师校级培训工作计划,组织我校教师参加2015 年信息技术应用能力提升工程省级专项培训,为确保我校教师积极参加培训,进一步加强教师队伍建设,提高教师的信息技术应用能力,切实促进教育教学质量的提高,推进我校教育教学工作的发展,特制定本次培训管理和考核方案如下。一、教师现状分析学校现有教职员工 15 人,其中专任教师 15 人,本科学历 15 人,学校现有高级职称教师 4 人,中级职称教师 10 人,省级骨干教师 1 人,县级骨干教师 4 人,县级优秀教师 5 人。 随着课堂教学改革的不断深化,教师信息技术能力应用要求的不断提高,基于我校教师在学科教学与信息技术应用结合与应用相对滞后,教师应用信息技术进行组织教学活动的能力参差不齐,给我校教育教学工作带来诸多不便。我校教师将按照上级要求参加本次培训,通过此次培训,提升教师信息技术应用能力,提高教师的教育教学水平、教师的综合素质和教育科研能力。二、培训目标以学校发展、学生发展、教师发展为本,以提升教师信息技术应用能力为先导,以提升教师的教育教学能力为中心,促进广大教师在实践中学习,在反思中成长,在研究中提高,营造浓厚的研究学习氛围,提高有效教学手段,推动学校各项工作可持续发展。在实践中逐步提高教师信息技术应用能力,构建一支高素质、高水平的教师团队。三、培修方式与活动1、自主学习:教师网上自学,拟写好教师个培训计划,积极参与培训,认真完成各阶段学习任务和作业,积极参加网上培训活动和交流。通过对教师信息技术应用能力有关知识的学习,树立先进的教育教学理念,不断提高理论素养。2、专家答疑:结合教育热点和自身教学遇到的问题,积极参加专家答疑、交流,优化教育教学课堂,提高教育教学质量。3、小组研讨:线下以教研组为单位,利用每周教研活动时间研讨培训体会、研讨信息技术能力如何应用于教育教学。4、教学观摩:利用教研课进行课堂教学研究,结合培训做好好评课活动,教研组做好详实记录;同学科、同年级教师之间要开展听“家常课”活动;各教研组在教研活动时间要组织教师观看名师录象,以促进信息技术服...